基于信任理论的儿童文化启蒙机制与策略
打开文本图片集
课题来源：河南省2023年度教师教育课程改革研究重点项目资助“以讲好中国故事为载体全面提升幼儿骨干教师教育素养的国培模式研究”（课题编号：C020）。
作者简介：岳素萍（1973-），女，河南安阳人，硕士，教授，研究方向：学前教育。
摘要：文化自信是民族自信的源头，文化自信的根源应该从重视儿童的文化启蒙做起，用中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范滋养儿童的精神内涵，培养儿童对母文化的基本信任，文化信任是文化自信的基石。（剩余9779字）
