大中小学思政课学习评价进阶的历史沿革与实践要略

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“大中小学思政课一体化建设”自2019年3月18日习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中明确提出以来，其在战略层的教育思想、宏观层的政策设计、中观层的学校实践、微观层的课堂教学等方面取得了诸多成就，同时也出现了一些亟待解决的问题，如“体制机制还有待完善，评价和支持体系有待健全，大中小学思政课一体化建设需要深化”I83。（剩余12808字）

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