儿童青少年心理素质量表的编制及信效度检验

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20世纪80年代以来，我国基础教育从“实施素质教育"演变到“推进素质教育”，再到“发展素质教育"[-2]，这一系列变化说明党和国家充分肯定了开展素质教育所取得的成效，同时也说明未来还需要持续深入地发展素质教育以不断创造出新成果，进一步推动全体学生在思想道德、综合能力、个性特长、身体健康和心理健康等方面实现全面发展。（剩余11488字）

试读结束

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