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“嘭”的一声,办公室突然断电,学生跑来告诉我:“孙老师,子轩打穿了天花板!”当我赶到教室时,子轩正得意地说:“我改了跳环实验的变压器线圈匝数,电磁炮是不是就该这样?”看着天花板上的坑,我强压着怒火说:“整个高中楼因为你的实验跳闸了!擅自修改参数,变压器没爆炸真是万幸!”这就是子轩,一个让人头疼又骄傲的学生。(剩余704字)
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藏在“不服”里的科学火种,终被点亮
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