注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
关键词：促进型立法；数字教材；内在逻辑；建构策略
基金项目：重庆市教委人文社科研究项目习近平总书记视察重庆重要讲话精神研究阐释专项课题（25SKCS）
中图分类号：D92216 文献标识码·A 文章编号·1000-2359（2026）01-0096-08
2022年10月，党的二十大报告首次提出要“加强教材建设和管理”，“表明了教材建设国家事权的重要属性，凸显了教材工作在党和国家事业发展全局中的重要地位”①。（剩余13742字）
登录龙源期刊网
购买文章
促进型数字教材立法的内在逻辑与建构策略
文章价格：6.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
