纽约公共图书馆以教师为核心的教学支持服务研究
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1引言
《中华人民共和国公共文化服务保障法》第十条提出“国家鼓励和支持公共文化服务与学校教育相结合，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质"；《中华人民共和国公共图书馆法》第三十四条提出“开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动，并为学校开展有关课外活动提供支持"2。两部专门法的相关条文内容既为公共图书馆加强馆校合作提供法律依据，也对公共图书馆以学校为聚焦对象延伸服务范围、深化服务内容提出明确要求。（剩余10501字）