文生视频大模型赋能图书馆阅读推广：价值逻辑、现实壁垒与应对策略
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1引言
人工智能掀起的新一轮科技浪潮正深刻重塑全球经济和教育文化的发展格局。人工智能技术的社会文化属性带来社会治理模式创新，关乎着我国社会主义文化强国建设。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，教育文化领域要深化数字化改革，以技术助力教育变革的内在逻辑与实现路径2。教育部于2024年3月28日举办数字教育集成化、智能化、国际化专项行动，以促进人工智能技术推动教与学融合应用为行动宗旨，着力提升全民数字教育素养与技能，开发教育专用的人工智能大模型。（剩余9804字）