数智时代馆员与用户AI素养共育的理论逻辑、现实困境与推进策略

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1引言

在数智化技术深度发展的当下，人工智能（Artificialintelligence，AI）已成为驱动图书馆服务转型、提升资源利用效率的核心动力。在此背景下，馆员与用户的AI素养教育成为关键议题。AI素养作为个体在AI时代应当具备的新型素养类型，内涵丰富，包括对AI技术的理解与应用，对AI伦理以及AI工具的批判性辨别能力等。（剩余11443字）

试读结束

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