• 围棋
    两个对手在合力种植一场争斗。 时间肃立一侧。 黑白分明的种子，个个暗藏杀机。 占星位，跳爬扑飞三分计; 守天元，输赢生死一念间。 一路围追堵截，是为了提取一份满足，还是为了得到更多的疆土？ 而有时，你即便得到了天下，也得不到一个人的心。 大道无边，万物弭尔。 只有智慧慢慢发芽，抽枝，把光开在高高的段
  • 围棋
    我是你深邃的黑子如长夜般苍茫莫测我是你耀眼的白子如恒星般亘古不变纵横十九道间我是你沉寂良久后悦耳的落子之音我是巨龙盘卧在敌境之中苦苦求生是奇兵袭入敌阵扼住对方尚存的气息征子时御敌千里收官时力挽狂澜看似平静的棋盘上利弊在动荡棋定刀兵起风云瞬息间（指导老师：李柳静）
    谢宗晟
  • 学习围棋文化 感悟围棋魅力
    学生在实践中体会围棋与文学、艺术的联系，感受围棋带给人们的乐趣和享受，感悟围棋的魅力。
    韩文利 李建敏
  • 围棋之道
    围棋甚少有和棋之说，哪怕四分之一子的微弱优势，也要分出个胜负。 古人说过，顿悟不易，一为悟棋，二为悟茶。
    赵泽杨
  • 围棋之道
    围棋甚少有和棋之说，哪怕四分之一子的微弱优势，也要分出个胜负。 古人说过，顿悟不易，一为悟棋，二为悟茶。
    赵泽杨
  • 围棋日记
    我很喜欢围棋给我带来的快乐！（指导老师：方琼玲）
    龚子瑞
  • 巧用围棋思维提升学生语言能力的实践探索
    总之，本课题关注了围棋教学的难点与困局，开展了围棋思维对促进语文教学的可行性研究，打开了围棋教学的新思路。本课题将围棋课与语文课打通，使围棋成为一
    李伟
  • 象棋与围棋
    这 边 以 擒 王 灭 国 为 目 的 ， 那 厢 以 围 地 拓 疆 为 宗 旨 。这 边 以 杀 伐 对 方 有 生 力 量 为 手 段 ， 那 厢&
    施嵘
  • 落好“两子文化”发展先手棋
    条例同时将每年10月11日所在周确立为“衢州烂柯围棋周”，集中性组织开展围棋知识普及、围棋赛事、烂柯围棋文化交流以及围棋产业展示等活动，让
    孙心悦 梁浩翔
  • 人生如围棋
    围棋，同样忌讳贪胜。唐代围棋大师王积薪提出的围棋“十诀”，至今仍为许多围棋学校奉为经典，被棋手们作为座右铭。而围棋“十诀”的第一诀，就是不贪胜。王
    胡传浩
  • 我爱围棋
    看来，大家都是围棋的“真爱粉”呀！选材亮点分解②：很多新手都害怕和别人，尤其是和高手对战，怕输了丢脸，小作者却主动挑战，想通过向高手学习迅速提升自己的水平，这样的心态真棒！
    连文熠
  • 由宋代围棋诗词看围棋竞技性与文化性的分野
    作为运动的围棋，事实上只包括了围棋“竞技性”的部分，而从历史上来看，自宋以来，“竞技围棋”从来都只是围棋的一小部分——当对棋艺的探求达到一定水平后，竞技
    谢天舒
  • 围棋的起源
    但有史以来最流行的说法是尧造围棋。关于围棋的起源虽然说法不一，但围棋是我们中华民族传统文化中的瑰宝，它源于中国，兴盛于东亚，并逐步传播到全世界。
  • 围棋的起源
    ”的变化，都在某种程度上反映了围棋与八卦的相通之处。
    何云波
  • 围棋令我快乐
    我喜欢围棋， 它带给了我快乐，还有满满的成就感！
    龚子瑞
  • “围棋元宇宙”数字赋能的国际传播策略研究
    《5@围棋》是央视频的围棋专项垂直类账号，《围棋名师公开课》是其独家创意栏目，后续还将陆续推出 《AI布局》 《屠龙诀》等围棋名师专题技术讲座。
    段强
  • 围棋与国家
    儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时，人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。
    林建超
  • 非遗视域下围棋融入国际中文教育之探究
    就国际中文领域内的围棋教师来说，并不是要把老师培养成专业选手，而是通过培养围棋教师来丰富文化教学内容，使更多国际学生了解围棋、热爱围棋，提升围棋文
    马旎
  • 人工智能时代中华优秀传统文化的传承和推广
    3.3以围棋3.0时代为背景，完善建立多层次围棋教育体系围棋3.0时代是以人工智能围棋和互联网信息技术高速发展为主要特征，这为满足不同层次围棋教育需求提供了
    李莉 姜劲晖 王廷梅
  • 章必功：我的围棋情结
    遂请徐莹为副教授，主要任务，一是主持围棋教学俱乐部教学，推进校园围棋活动；二是筹建高水平围棋队，打造南方围棋高地。
    章必功
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