• 烟花下的助农情
    （《第一次国内革命战争时期的农民运动资料》，人民出版社，1983年，第66页、385页）
    王纪洁
  • 中国共产党创办的首家农民银行
    柴山洲特别区第一农民银行是中国共产党创办的第一家农民银行，虽然仅存在一年多时间，但它是中国共产党在第一次国内革命战争时期成立最早的农民银行，发行的白竹布货币是我国新民主主义革命时期最早的人民货币
  • 高要区乐城镇扶持领村发展新产业
    肇庆市高要区乐城镇领村是当地著名的革命老区，上世纪二十年代初第一次国内革命战争时期，领村农民在中国共产党领导下，掀起了轰轰烈烈的农民运动，120位烈士为此献出了宝贵生命。
    张桂棠
  • 中国人民军事博物馆
    1895年中日战争中，日本把这铁锚劫往东京，抗日战争胜利后，日本政府被迫奉还中国；折叠叶挺指挥刀：叶挺在第一次国内革命战争时期使用过的指挥刀，长95厘米，质地为钢、铜；
  • 中国最早的空军和航空学校
    该校在第一次国内革命战争时期开办两期。第一期仅招10名学生，为黄埔军校第一期优秀毕业生和广东飞行修理厂工人，当时拥有4架教练机。第二期招生20名。
  • 毛泽东第一篇被介绍到国外的文章
    alt="" src="/qkimages/ldwc/ldwc202116/ldwc20211619-1-l.jpg" /第一次国内革命战争时期
    高中华 韩丽
  • 龙业鼐：中国第一个戴红领巾的人
    本文主人公龙业鼐，正是第一次国内革命战争时期劳动童子团的第一位领导者。由此，他成为了中国第一个戴红领巾的人。
    裘伟廷
  • 百年新起点
    早在第一次国内革命战争时期，党就组织农民协会，实行一切权力归农会，开展减租减息运动;到了土地革命时期，随着根据地政权的建立，有条件满足农民拥有一份属于自己的土地的期盼，没收地主土地分配给农民;抗日战争时期
    孔祥智
  • 第3课　精讲精析
    为了废除封建土地制度，在第一次国内革命战争时期、十年内战时期、抗日战争时期和人民解放战争时期，中国共产党领导人民在根据地或解放区多次进行土地革命和改革，满足了农民的要求，激发了群众的革命热情，为取得战争胜利奠定了基础
    吉和
  • 在星星火炬指引下茁壮成长
    少先队的光荣史（一） 劳动童子团 1924年——1927年（第一次国内革命战争时期）中国少年先锋队有着光荣的革命传统，早在1922年——中国共产党成立的第二年
  • 北京市档案馆馆藏红色档案内容、特点及价值分析
    第一次国内革命战争时期革命历史档案汇集全宗：这一全宗是中国共产党和社会主义青年团北京地方执行委员会、北方区委等机关在第一次国内革命战争时期形成的档案，共计268卷，形成时间为1919—
    王海燕 赵力华 宋鑫娜
  • 太湖里的生存奇迹
    薛永辉，早在第一次国内革命战争时期，就是一位活跃于无锡地区的共产党员。当年在太湖苏西、锡南、马山一带，他带领游击队狠狠打击日伪军，是令敌人闻风丧胆的“游击司令”。
    陶瑾
  • 大美岭南，追寻肇庆的阳光与色彩
    第一次国内革命战争时期，叶挺遵照周恩来同志的指示，于1925年冬在肇庆建立独立团，团部就设在阅江楼。如今楼内陈列的实物和展出的图片，诉说着这支北伐战争“铁军”的光荣战斗历程。
    颜士州
  • 第17课　同步诊断
    “她是中国第一个红色政权——中华苏维埃共和国临时中央政府的诞生地，第一次国内革命战争时期中央革命根据地的中心，是驰名中外的红军二万五千里长征的出发地之一。”
    张智凭
  • 大革命后期湖南农民“平粜阻禁”再析
    白日拿获者，每石提奖五斗，黑夜拿获者，完全提奖”［《第一次国内革命战争时期的工商行政管理》，第69页。］。在此影响下，谷价下跌，“贫农可以用较少的钱买较多的谷，民食问题不如从前的严重”。
    何益忠
  • 周苏菲：马海德的红色恋人
    这部由凌子风、侣朋联合执导，魏秉哲等主演的电影于1961年公映，讲述了第一次国内革命战争时期湘江两岸的农民运动。奉献终生马海德1976年被确诊癌症，但他没有办理病退，反而只争朝夕地工作。
    密斯赵
  • 熊亨瀚绝命遗言：彰显矢志为党的革命情怀
    熊亨瀚是第一次国内革命战争时期湖南著名的革命活动家，在武汉从事革命活动时被捕。即使在狱中受尽酷刑，熊亨瀚始终不泄露党的秘密。临刑前，他给妻子詹月如留下绝命遗言。
    莫玉婷
  • 坚持党对人民军队的绝对领导
    第一次国内革命战争时期，我们党没有意识到独立掌握武装的必要性。
    鲍世修
  • 海南人物：陈玉婵
    陈玉婵（1899—1927）是第一次国内革命战争时期琼崖杰出的妇女领袖之一，她曾是琼崖妇女解放协会主要领导人、共青团琼崖地委委员和妇女部长，也是琼山县第一任妇女解放协会主任，琼山县国民党党部执行委员等
  • 如何利用历史人物进行德育渗透
    以李大钊这一历史人物的教学为例，教师可以以“李大钊对中国革命的主要贡献”为教学核心，引导学生从新文化运动、五四运动、中国共产党的建立时期以及第一次国内革命战争时期这几方面对人物进行把握
    张宝
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