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浅析基于新课标背景下小学数学课堂培养自主学习能力的策略探究新媒体

摘要：在当前教育改革的大潮中，新课标引领下的小学数学课堂正经历一场深刻的转型。以往填鸭式的教学模式正逐步被以学生为主体的自主学习方式所取代，这象征着教育理念实现了根本性的变迁。数学作为一门逻辑性强、思维要求高的学科，在小学阶段的培养显得尤为关键。它不仅关乎学生逻辑思维与抽象思维能力的培养，更对其长远的学习生涯及日常生活产生深刻影响。因此，探索如何在小学数学课堂中有效提升学生的自主学习能力，成为了教育

基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨新媒体

摘要：初中时期作为学生成长与发展的重要阶段，也是道德素养与法治意识形成的重要时期。在此时期学生处在法治观、道德观与价值观形成的重要时期，所以加强初中道德与法治课程的教学非常重要。在此情形下，教师要将生活化思维充分融入进初中道德与法治教学中，激发出学生学习的动力与兴趣，更好地培养学生的综合素养。基于此，本文主要是针对基于生活化思维的初中道德与法治教学模式进行研究，以此为有关研究提供参考。关键词：生活化

基于社会热点问题的高中思想政治课堂有效性研究新媒体

摘要：本研究探讨了将社会热点问题融入高中思想政治课堂的策略及其对课堂有效性的影响。研究发现，社会热点问题的引入不仅提升了学生对思想政治课程的兴趣，还在培养其批判性思维和社会责任感方面发挥了重要作用。通过分析当前教学实践中的挑战，本研究提出了若干改进措施，包括运用多媒体资源、情境化教学以及小组讨论等方式，进一步提高课堂教学的实效性。本研究为高中思想政治课程的教学改革提供了切实可行的指导，具有重要的实践

基于实践活动的单元教学在高中物理课堂实施的策略研究新媒体

摘要：物理学科作为一门以实验为基础进行发展的学科，重视实践性与理论性相结合。在高中物理科学教学过程中，以实践活动理念为基础，采取科学的大单元教学策略，对提高学生的物理学科素养具有积极的促进作用。关键词：实践活动；单元；高中物理以实践活动为基础展开高中物理大单元教学，能够帮助教师以更高效的形式指导学生学习，帮助学生在实践中不断提升自己的物理认知能力，将有助于形成高效、互动的物理课堂氛围，促进师生共同成

基于儿童深度学习的小学数学结构化教学的实践研究文献述评新媒体

摘要：随着人工智能技术的快速发展，深度学习在教育领域的应用日益广泛。本文以小学数学教学为研究对象，探讨了基于儿童深度学习的小学数学结构化教学实践。通过对现有文献的综合分析，本文总结了小学数学结构化教学的理论基础、实践策略和教学效果，指出了当前教学实践中存在的问题，并提出了相应的改进建议。研究结果表明，深度学习能有效提升小学生的数学思维能力和学习效率，但同时也需要教师在教学设计和实施过程中更加注重学生

基于核心素养下高三数学一轮复习的实践与思考新媒体

打开文本图片集摘要：数学有着很强的逻辑性且知识点间的关联性很强，一轮复习既要夯实基础知识，又要掌握数学方法，让学生触碰到更多的数学本质，落实核心素养。基于此，文章结合自身的工作实践，对如何做好一轮数学复习进行了深入的分析，期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴和参考。关键词：核心素养；一轮复习；实践与思考《普通高中数学课程标准（2017年版）》中提出了“数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数

“智慧农场”：基于“五育融合”的幼儿园劳动教育新样态探索新媒体

摘要：幼儿劳动教育是幼儿德育内容之一，旨在培养幼儿热爱劳动，尊重劳动人民，端正劳动态度，养成劳动习惯。本文旨在探讨幼儿园劳动教育新样态的实践策略，以期为相关教育工作者提供参考。关键词：智慧农场；五育融合；幼儿园；劳动教育随着社会对幼儿综合素质要求的提高，传统的劳动教育模式已难以满足现代教育理念的需求。智慧农场的出现为幼儿园劳动教育提供了新的思路与平台，它能够让幼儿在亲近自然的过程中学习劳动技能，还能

基于SWOT分析的《食品免疫学》线上线下融合式教学的应用新媒体

摘要：本研究探讨了食品免疫学的线上线下混合式教学，利用SWOT模型分析其在教学中的优势（Strength，S）、劣势（Weakness，W）、机会（Opportunity，O）和威胁（Threat，T）。面对复杂的课程内容和学生基础薄弱的挑战，混合式教学模式通过灵活的学习方式和丰富的资源，提升了学生的学习参与感以及教师的专业发展。然而，学生自主学习能力不足和课程设计复杂性也带来了挑战。本文提出的四项发展措施，旨在优化教学效果，促进学生全面

基于新课标落实新教材体育大单元教学设计的创新与实践研究新媒体

摘要：随着新课标的实施和新教材的推广，体育大单元教学设计成为了当前教育领域研究的热点。本文通过对新课标下体育大单元教学设计的理念、特点和创新实践的探讨，旨在为一线体育教师提供有益的教学参考，以更好地培养学生的核心素养，促进学生全面发展。关键词：新课标；新教材；体育大单元；教学设计；创新实践新课标明确提出了以学生发展为核心，培养学生核心素养为目标的教育理念。在这一背景下，体育大单元教学设计应运而生，成

基于多模态输入的听障儿童言语构音能力提升策略研究新媒体

摘要：本研究以听障儿童言语构音能力发展为切入点，探讨多模态输入在言语康复教学中的应用价值与实践策略。通过分析视觉、触觉、动觉等多感官通道的协同作用机制，提出基于个体差异的个性化训练体系、游戏化情境教学活动设计以及家校协同支持机制等系统性策略。研究强调多模态输入对弥补听觉缺陷、促进语音感知与运动协调的重要作用，并针对当前训练中存在的整合适配不足、系统性缺乏等问题提出优化建议，为听障儿童言语康复教学提供

基于可持续理念的新型装配式混凝土构件优化设计与性能研究新媒体

摘要：探讨基于可持续理念的新型装配式混凝土构件优化设计与性能研究。分析可持续理念在构件设计中的应用，研究优化设计方法以提升构件性能。从材料选用、结构设计等方面提出优化策略，对优化后构件的力学性能、耐久性能等进行研究，为装配式建筑的可持续发展提供参考。关键词：可持续理念；装配式混凝土构件；优化设计；性能研究引言随着建筑行业对可持续发展的重视，装配式混凝土构件成为研究热点。传统构件在资源利用、环境影响等

基于城市空气质量监测可视化的公共设施研究新媒体

打开文本图片集摘 要：近年来，全球气候变暖，环境日益恶化。中国也面临着资源环境承载力相对较弱、气象灾害频发等多重挑战。本研究以江南地区的公交站台为例，针对城市空气质量监测数据可视化设计的可能性进行探讨，旨在提升公众对环保的重视程度，促进环保理念的实践。关键词：公交站台；空气质量监测；可视化引言空气质量与人们的生活息息相关。近年来城市化进程快速推进，空气污染问题日益严重。随着信息技术的发展，空气质量监

基于螺旋递进深度学习PPPTS模式的“短视频制作”教学创新与实践新媒体

摘要：针对当前“短视频制作”教学过程中学生缺乏自主学习动力及教学效果不佳的问题，本文提出了一种基于螺旋递进深度学习PPPTS模式的教学创新与实践方法。该模式旨在多维度全方面提升学生的认知水平、思想深度，并促进创新思维的转变。通过融合多种教学方法，构建了螺旋递进深度学习体系，不仅强调学生专业技能的掌握，更注重培养学生的自主学习能力、创新思维及团队合作精神。此模式的实践激发了学生的学习热情，提升了教学效果，

基于核心素养的高中数学课堂教学模式创新探索新媒体

摘要：本论文聚焦于基于核心素养的高中数学课堂教学模式创新。阐述了高中数学核心素养的多方面内涵及其对学生发展的关键意义，剖析传统教学模式在培养核心素养方面的不足。详细探讨创新教学模式的构建，包括情境创设、问题引导、合作学习与技术融合等要素，并结合实例展示其实施过程与积极效果。同时分析实践中面临的挑战并提出应对策略。关键词：高中数学、核心素养、教学模式、创新一、引言中国学生发展核心素养的第一项基本内涵是

基于学习活动观的初中英语阅读任务设计与教学实践探索新媒体

摘要：本研究聚焦于初中英语阅读教学，以学习活动观为理论基石，深入探索阅读任务设计与教学实践路径。通过剖析传统阅读教学困境，结合实例阐述如何构建基于学习活动观的多层次阅读任务，涵盖学习理解、应用实践与迁移创新层面，引导学生在多样化活动中提升阅读素养。经教学实践检验，该模式有效激发学生阅读兴趣，增强其综合语言运用能力，为初中英语阅读教学改革提供有益参考。关键词：学习活动观；初中英语阅读；任务设计；教学实

幼小衔接背景下基于核心经验的大班幼儿前书写能力培养新媒体

摘要：幼小衔接阶段里，大班幼儿前书写能力的培养成为学前教育重要任务，传统的书写准备往往偏重技能训练，幼儿核心经验的积累和内化受到忽略。本文在核心经验视角下分析前书写能力于幼小衔接里的重要性，阐述了部分幼儿前书写能力培养应须遵循的教学原则，提出了三项教学策略，力图为幼儿园培养幼儿前书写能力提供可供借鉴的经验。关键词：幼小衔接；前书写能力；核心经验义务教育起始年级的课程内容逐步提升并系统化，幼儿园与小学

基于多巴胺激励机制的初中语文文言文作业设计研究新媒体

神经科学中的“多巴胺”是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的情欲、感觉有关，它传递兴奋及开心的信息。多巴胺能够提升人的情绪和幸福感。课后作业不仅是语文教学的重要内容，还是语文课堂教学效果的主要展现。设计作业对于帮助学生夯实语文知识具有十分重要的意义。“双减”政策和《义务教育语文课程标准（2022年版）》都提出语文教师要变革布置作业的观念，改变传统的机械、粗糙、烦琐的作业

基于学法改革的高职院校“线上+线下”教学交互平台与环境的设计研究新媒体

摘要：在教育信息化升级与职业教育“三教”改革的双重驱动下，高职院校的传统教学模式亟待变革。通过剖析高职院校教学交互中的学法改革趋势，深入分析教学交互的角色转换与动态生成机制，进而阐述如何搭建高职院校“线上+线下”教学交互平台，营造高质量教学交互环境，推进以学生为中心的学法改革，促进学生全面发展。关键词：高职院校；学法改革；线上线下；教学交互平台；教学交互环境在信息技术飞速迭代升级的时代背景下，“互联

基于多体动力学的CRH380A转向架动态性能优化新媒体

摘要：随着高速铁路技术的不断发展，高速列车的运行速度和安全性能成为关注的焦点。CRH380A型动车组作为中国高速铁路的代表性车型，其转向架的动态性能对列车的运行稳定性和乘坐舒适性具有重要影响。本文基于多体动力学理论，对CRH380A转向架的动态性能进行了深入研究，旨在通过优化转向架的设计参数，提高其运行稳定性和减震效果。通过建立多体动力学模型，对转向架在不同工况下的动态响应进行了仿真分析，并提出了相应的优化方案。

基于BIM技术的建筑工程施工进度可视化管理研究新媒体

摘要：建筑施工进度管理是工程项目全过程控制的重要环节，直接影响工期控制、资源配置与成本管理水平。传统进度管理方式受限于信息传递效率低、数据集成能力弱与可视化程度不足等问题，难以应对复杂工程的动态变化需求。随着建筑信息模型（BIM）技术的广泛应用，施工进度管理呈现出集成化、可视化与智能化的发展趋势。本文围绕BIM技术在施工进度可视化管理中的应用路径展开研究，系统梳理其在进度计划编制、动态监控、协同调度与预警

基于跨界融合视角的中小学德育工作创新与发展研究新媒体

摘要：本文旨在从跨界融合视角出发，探讨中小学德育工作的创新与发展。首先，文章对德育工作和跨界融合的概念进行了阐述和界定。德育工作是学校对学生进行道德教育和品德塑造的过程，而跨界融合则是不同领域、不同行业之间资源的交流和融合，产生新的创新和发展。接着，分析了中小学德育工作存在的问题和挑战，跨界融合则能够为德育工作提供更加丰富的资源和教育方式，提高德育工作的实效性和针对性。因此，跨界融合对中小学德育工作

基于电力营销中用电信息采集技术的应用及经济性分析新媒体

摘要：用电信息采集技术属于智能电网建设的重要内容，是电力企业提升供电保障能力的重要方式。在电力企业运营过程中，将用电技术和用电信息采集技术相结合，提升电力企业的智能化水平，有利于电力营销工作的开展，便于提升电力营销服务的质量。对此，笔者针对当前电力营销中用电信息采集技术的相关应用进行分析论述，希望对促进行业的发展有所帮助。关键词：电力营销；用电信息采集技术；应用；经济性引言我国经济在快速发展的过程中

基于退役动力电池的储能系统技术方案及经济效益浅析新媒体

0 引言随着全球能源危机的不断加深，石油资源的日趋枯竭以及大气污染、全球气温上升的危害加剧，各国政府及汽车企业普遍认识到节能和减排是未来汽车技术发展的主攻方向，发展电动汽车将是解决这2个技术难点的最佳途径，其中纯电动汽车被认为是汽车工业的未来。随着电动汽车的飞速发展，动力电池（尤其是锂电池）的回收问题也日渐提到研究日程上来。尽管淘汰下来的动力电池还会保有不足80%左右的可用容量，但是由于其性能不一致性非常

基于“岗课赛证”融合的中职信息技术课程教学实践思考新媒体

摘要：在中职信息技术课程教学过程中应强化“岗课赛证”融合在其中实践力度，通过“岗课赛证”融合解决中职信息技术课程教学现存的问题，这对于保障中职信息技术课程教学质量显得至关重要。针对“岗课赛证”融合背景下中职信息技术课程教学予以研究，了解中职信息技术课程教学现存的问题，在发挥“岗课赛证”融合实际作用的情况下提出关联实践策略，通过相应策略对基于“岗课赛证”融合的中职信息技术课程教学缺陷实施优化调整。关键

基于关注个体差异的小学语文课堂教学策略探索新媒体

摘要：小学语文课程是学生学习过程中不可或缺的一部分，是基础教育工作的重要组成部分之一。在新课标不断落实的背景下，创新课堂教学模式、提升课堂教学效果成为小学语文教学工作的主要方向。从当前的小学语文课堂教学状态来看，课堂教学的效果并未达到理想状态，这会影响学生语文素养的提升。为了使小学语文课堂教学工作尽快摆脱低效状态，教师需要通过创新教学方法，使语文知识以更符合学生认知需求的方式呈现，由此调动学生的学习

基于主题意义的高中英语深度阅读教学策略探究新媒体

摘要：高中阶段的英语教学在培养学生语言能力和跨文化理解能力方面扮演着重要角色。在信息化时代，传统的英语阅读教学模式面临优化升级的需求，基于主题意义的深度阅读教学策略得到了广泛关注和应用。这种教学策略不仅提升了学生的阅读理解能力，还促进了学生的批判性思维和自主学习能力。当前，如何有效地将主题意义引入英语教学中，激发学生的阅读兴趣，成为教师们亟待解决的问题。因此，探讨基于主题意义的高中英语深度阅读教学策

基于结构加固需求的既有建筑改造综合方案设计与实施效果研究新媒体

摘要：本文研究了基于结构加固需求的既有建筑改造综合方案设计及其实施效果。通过对既有建筑结构的深入分析和加固需求的精准识别，提出了科学、实用的改造加固方案。既有建筑的改造不仅需要满足改造后建筑结构的安全，还需兼顾功能需求变化、加固施工条件限制及改造加固经济合理化。本文研究了通过对既有建筑结构的深入分析和加固需求的精准识别后，既有建筑改造加固项目取得了显著成效，即既有建筑结构安全性得到保障，功能需求得到

基于小学语文课堂利用家校合作提升学生素养的方式新媒体

摘  要：在实施了素质教育的同时，老师们也在不断地探讨如何让小学生快乐认知，养成习惯，积累知识，发展能力，努力创造出最好的小学生成长环境。在小学生的健康发展中，父母团体的重要性和正面的角色越来越多地被老师们所重视和挖掘，这让老师们发现了学生们的幸福发展的新的曙光，然后，他们就开始了对家校合作、共育英才的创新型教学方式的探索，以促进小学生的健康成长。但是，在小学的语文教学中，它是一个可以帮助学生们

基于中国特色现代学徒制培育工艺美术大师路径研究新媒体

摘要：现代学徒制最早提出于西方国家，在引入中国后，经过多年以来的发展，逐渐形成了更具中国特色的现代学徒制。目前，如何通过中国特色现代学徒制的引导，强化工艺美术专业人才培育，实现工艺美术人才培养模式的创新，是高职院校工艺美术品设计专业发展进程中重点研究的一项课题。基于此，本文便围绕该课题进行分析和探讨。关键词：中国特色；现代学徒制；工艺美术；人才培养引言：近年来我国教育事业发展速度不断加快，工艺美术专

基于网络背景的高校青年教师思政教育工作创新探索新媒体

摘要：高校青年教师思政教育工作会影响到高校的教育水平及教学质量。随着时代的不断发展，计算机网络逐渐应用普及，为高校青年教师思政教育工作提供了良好的平台，高校需要结合自身的实际情况，以网络为平台，创新高校青年教师思政教育工作，为高校的未来发展奠定基础。文章讲述了网络对高校青年教师的双重影响，并提出了对策。关键词：网络背景;高校青年教师;思政教育工作引言随着时代的发展，网络因为虚拟性、开放性等特点已经在各

毛蓉：基于语篇分析的高中英语语法教学研究新媒体

摘 要：语法是高中阶段的重点内容，它关系着学生英语语言水平的有效发展。所以高中阶段英语语法教学不容忽视。而传统的语法教学枯燥单一，纯粹以记忆为主，这样不仅无法加深学生的理解，更无法帮助他们灵活应用。所以现阶段，教师应当结合真实的语境，利用语篇分析来引导学生的语法学习过程，这样才能让学生身临其境，更有效地感受语法涵义，理解语法运用，从而提升英语水平。关键词：语篇;高中英语;语法教学前言语法教学是高中英语

基于核心素养指导下小学语文整本书阅读的教学研究新媒体

摘 要：新课改教育背景之下，对小学语文教学也有了全新的要求标准，既需要学生在学习过程当中提升语文学习能力，同时也需要学生在语文学习当中提升语文核心素养，从而为后续的学习打下坚实基础。阅读在语文教学中占据着重要地位，整本书阅读过程学生语文视野将获得有效开阔。教师要关注整本书的内涵，促进整本书阅读教学的有效开展。因此，本文将对核心素养背景下实施小学语文整本书阅读教学的具体策略进行论述。关键词：核心素养下

基于幼小衔接视域下幼儿园教学活动的有效性开展策略新媒体

摘 要：随着素质教育改革进程的稳步推进，幼儿园教育也出现了翻天覆地的变革。幼儿园阶段是幼儿初步认识世界，接受科学知识的过程，同时也是培养思想和行为习惯的重要阶段。为此作为教师需要在日常教学过程中，遵循生本教学理念，重视对幼小衔接教育工作的创新，由此来为幼儿日后的全面发展做好铺垫。以下便是对于幼小衔接视域下幼儿园教学活动的有效性开展问题展开了研究。关键词：幼小衔接；幼儿园教学活动；开展策略引言幼小衔接

基于新课标的至美教育“融创”课堂小学语文任务群教学研究新媒体

摘要：小学语文是一门旨在帮助小学生掌握语言知识与技能、提高综合素质的学科，具有很强的工具性和人文性。随着2022年语文新课程标准的颁布实施，对小学语文提出来更高的要求，也赋予其更加广阔的发展空间。其中，学习任务群的研究更是引起广泛关注。任务群教学是指通过布置一系列任务，引导学生主动参与、积极探究，以培养他们的自主学习、创新思维和实践能力。关键词：融创课堂，小学语文，任务群教学随着教育理念的不断更新和教育

基于核心素养下的初中道德与法治议题式课堂教学设计新媒体

摘要：随着我国教育制度和新课程标准的不断改革，人们在对初中《道德与法治》教师的教学工作提出了更高的要求的同时，也督促着他们采用更有效的教学方法来提高学生的核心素养和法治意识，其中通过运用议题式教学方式，组织学生参与到某个议题的活动，对于发挥学生的主动性和创造性、提高他们的思考与探究能力具有实际效果。因此本文将具体分析议题式教学法在道德与法治课堂中的运用及效果。关键词：初中道德与法治；议题式教学；综合

基于大数据背景的事业单位文书档案的开发利用路径新媒体

打开文本图片集摘要：在信息技术高速发展过程中，大数据已成为推动各行各业变革的重要力量。大数据以其海量、高速、多样和价值密度低的特点，正深刻改变着信息的管理、分析和利用方式。对于事业单位而言，文书档案作为记录单位历史沿革、业务活动、决策过程等关键信息的重要载体，在大数据时代背景下其开发利用具有重要价值。因此，本文将深入探究大数据背景的事业单位文书档案的开发利用路径，以期能够推动传统档案管理模式的创新，

基于OBE理念的职业院校卓越专业人才培养体系设计研究新媒体

打开文本图片集摘要：职业院校人才培养体系的设计直接影响人才培养质量。基于OBE理念的卓越专业评估为职业教育专业评估指明了方向。在介绍卓越专业认证的基础上，从培养目标、专业毕业要求、毕业要求对培养目标的支撑、支撑毕业要求的课程体系、课程目标、教学内容设计、毕业要求达成度评价等7个方面介绍了卓越专业的人才培养体系设计思路，为职业教育专业建设提供参考。关键词：OBE，卓越专业，人才培养引言OBE模式的产生和发展是基

基于核心素养目标的小学语文教学评一体化策略新媒体

摘要：按照核心素养的培养要求，小学语文教学工作，要不断的进行创新改革，通过一定的教学方案，实现教学评的一体化。老师在教学工作中，要通过教学评一体化的策略，实现学生的综合发展，并且通过教学评的融合，构建一体化的发展机制，达到学生核心素养的培养要求。基于此，本文以核心素养为培养目标，进一步阐述了小学语文教学评一体化的教学策略。关键词：核心素养；目标；小学语文；教学评；一体化按照新课程的改革要求，核心素作

基于新课标的小学英语教学评一体化教学研究新媒体

摘要：教学评一体化是现阶段小学英语教学中的重要模式，强调教学、学习、评价三者之间的相互关联、有机结合，从而实现提升英语教学的有效性，促进学生核心素养发展。探索小学英语教学中教学评一体化实施的方法和策略，是当前小学英语教学改革中的重要课题。基于此，文章立足新课标背景，围绕小学英语教学评一体化教学实施的策略展开了具体探讨，以期为提升小学英语教学实效、促进学生综合发展提供参考。关键词：新课标；小学英语；教

基于人工智能的共享单车管理系统故障诊断与维护新媒体

摘要：本研究提出了一套以人工智能为基础的故障检测和维护方案，其主要目标是提升共享单车管理系统的运行效率和稳定性。首先搭建多源数据融合平台促进数据全面性与标注效率。其次介绍了深度学习多任务模型对故障识别准确性与稳定性。进而结合边缘计算优化模型的推理速度以达到高效实时诊断的目的。最后将高精度定位技术和智能调度算法进行集成以优化维修效率。该研究对共享单车管理系统智能化升级具有理论基础与技术支持作用。关键词
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