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人与自然和谐共生：马克思主义视域下的中国式现代化路径探索新媒体

摘要：人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征，也是解决生态危机的根本路径。本文以马克思主义理论为根基，结合中华传统生态智慧，系统分析人与自然和谐共生的理论渊源、现实困境与实践路径。通过探讨马克思主义生态观与中华传统文化的融合创新，揭示习近平生态文明思想的科学内涵，并提出以系统性治理、绿色发展理念、制度保障等为核心的实践方案，为构建人与自然生命共同体提供理论支撑与实践参考。关键词：人与自然和谐共生；

面向文科院校的模块化教学在大学信息技术课程中的探索与实践新媒体

摘 要：随着大数据和人工智能（AI）等信息技术的迅猛发展，新时期“大学信息技术课程”作为文科类院校大学生的第一门计算机课程已经发展到了一个新的瓶颈阶段。作者结合实际教学经验，调研分析了目前课程的教学发展现状，构建了基于计算思维能力培养的以“模块教学”为导向的新课程内容体系。模块化教学更好的满足了课程的专业适用性的新需求，提供给学生更加全面和立体的信息技术能力发展支撑，有利于培养新文科大学生所需的基础信

题目3基于核心素养培养的高中信息技术学业水平考核的多元化探索新媒体

摘要：目前，高中信息技术学科的学业水平考核评价还是以网络考试形式的“纸笔测试”为主，考试的试题类型还是以选择题和填空题为主，并不能真正考察学生的信息素养的现状，这给高中学生信息技术学科核心素养的教学提出了现实的严峻挑战，更不符合当前国家对信息技术学科拔尖创新人才选拔与培养的最新指导精神，作者提出了基于核心素养培养的高中信息技术学业水平考核的多元化探索，供教师、学校及教育部门参考借鉴。关键词：高中信息

校企合作教学模式在牙体牙髓病学实验教学中的探索和应用新媒体

打开文本图片集摘要：目的：通过校企合作，把临床相关的仪器设备引进牙体牙髓病学实验室教学中，从而提高口腔医学生的临床操作水平，缩短实验教学与临床实习的差距。方法 由牙体牙髓病学教研室设定牙体牙髓病学实验教学校企合作内容，由教学管理部门招标决定合作企业，校企合作结束后采用问卷调查的形式，对已经完成牙体牙髓病学实验教学的2018级及2019级学生进行牙体牙髓病学实验教学校企合作后结果的问卷调查。结果 90.60%的学生认

英韵华彩：英语与语文学科融合的创新作业设计与文化自信培育实践探索新媒体

摘要：文章通过设置比较研究、英汉互译和赏析性任务等实践活动，使学生在日常学习中深化对不同文化表达方式的认知，提升语言综合能力与文化素养。这些作业设计能够强化学生在文化理解、语言应用和跨文化交际能力方面的表现，增强文化认同感与自信心。关键词：学科融合；创新作业设计；文化自信；跨文化教育引言在全球化背景下，培养学生的跨文化交际能力与文化自信成为教育的重要任务。初中英语与语文学科作为语言类学科，具有天然的

新时代中小学生面对学业挫折的家庭抗逆力养成路径探索新媒体

摘  要：在新时代背景下，中小学生在学业和个人成长过程中不可避免地会面临挑战和挫折。家庭作为孩子成长的第一环境，其抗逆力的培养对于孩子应对学业挫折具有至关重要的影响。本研究旨在探索新时代中小学生面对学业挫折的家庭抗逆力养成路径，通过文献回顾、案例分析和家庭访谈等方法，分析了家庭抗逆力形成的机制和关键因素，并提出了有效的养成策略关键词：新时代；中小学生；学业挫折；家庭抗逆力；养成路径；家庭教育；沟

以学生社团活动为载体探索第二课堂创新模式研究新媒体

我国《高等学校中长期科学和技术发展规划》中明确指出，要将创新人才培养作为增强创新能力的有效途径，充分发挥高等职业学校巨大的人才优势。从创新型人才培养体系来讲，除了传统意义上的课堂教学途径之外，必须加快高等职业院校第二课堂建设的步伐。学生社团活动作为高等院校第二课堂的重要载体，应得到充分重视，发挥其积极作用。学生社团活动的特点和功能学生社团发展已经成为校园文化的一道美丽的风景线。学生社团建设已经成为校

“三新”教育改革背景下高中生物名师成长的动因分析与路径探索新媒体

摘要：随着“三新”教育改革的深入推进，高中生物教学正面临着前所未有的机遇与挑战。本研究旨在分析“三新”背景下高中生物名师成长的动因，并探索其成长路径，以期为高中生物教师的专业发展提供理论依据和实践指导。研究采用文献分析、案例研究和问卷调查等方法，对高中生物名师成长的内在与外部动因进行了剖析，并提出了专业发展培训、实践经验积累、网络信息技术应用等关键路径。研究结果表明，政策支持、制度保障、社会环境、教

新课程背景下高中语文课堂“对话式”阅读教学的思考与探索研究新媒体

摘 要：随着新课程背景下教育理念的转变，语文教学也在不断变革与创新。本文主要探讨了在高中语文课堂中引入“对话式”阅读教学的可行性和优势，并结合实际案例进行了分析和讨论。研究结果表明，“对话式”阅读教学能够提升学生的阅读理解能力。同时，该教学方法还可以激发学生的学习兴趣和主动性，使学生更好地理解和运用语言。本文的研究结论对于促进高中语文教学改革具有一定的借鉴意义。关键词：新课程背景；高中语文；对话式；

以写促读的逆向思维训练对提升初三学生英语综合能力的实践探索新媒体

摘要：初三阶段对于学生英语综合能力的提升具有非同凡响的作用，精巧创设以写促读的逆向思维训练，可逆转传统教学约束，借助写作之力驱动阅读行为，激发学生主动学习意志，提升英语综合能力。本文以初三英语教育为探究视角与突破口，阐释以写促读逆向思维训练对学生的实践优势，理论结合实践多方位、多层次探究以写促读逆向思维训练的实践策略。旨在借助本文为广大教师开展相关领域教育工作提供借鉴与参考，以提升学生英语综合能力，

生活化情境教学在小学数学思想方法与学生核心素养融合中的实践探索新媒体

摘要：本文针对小学数学教学中思想方法与学生核心素养的融合问题，提出了生活化情境教学的实践策略。首先，分析了生活化情境教学的定义与特点，以及数学思想方法和学生核心素养的理论基础。然后，探讨了生活化情境教学与数学思想方法、学生核心素养的融合，并设计了实践策略，包括生活化情境创设与数学思想方法融合、生活化情境教学与学生核心素养培养以及教学方法与教学评价的改革。接着，通过实践案例分析和实施效果评价，验证了生

翻转课堂教学模式在普通高校《中国音乐史》教学中的实践探索新媒体

摘要：《中国音乐史》是普通高校音乐专业学生的必修课。此课程理论性强，知识量大，具有一定难度。本文通过探讨翻转课堂在《中国音乐史》教学中的具体实践方式，分析此教学模式对教学效率、学生学习主动性、教学评价方式等方面带来的提升和拓展。关键词：翻转课堂；《中国音乐史》；教学实践一、普通高校《中国音乐史》课程教学现状《中国音乐史》是普通高校音乐专业的必修课，具有重要的教育和学习价值。通过对我国音乐历史中的音乐

新课程标准下专门教育学校信息技术课堂的核心素养落实路径探索新媒体

【摘要】专门教育学校的学生通常面临行为问题、学习困难以及情感和心理上的多重挑战。信息技术课堂作为一门具有操作性和探索性的学科，恰好能够提供一种“非传统”的学习方式，通过创新的教学方法和课堂设计，帮助学生逐步克服困难，培养核心素养。这篇文章探讨了在信息技术特定课堂中，如何依据新的课程标准来实施核心素养的实践策略。【关键词】专门教育 新课标 信息技术 核心素养在信息技术迅猛发展的时代背景下，信息技术教育

中国传统节日文化融入大学生思想政治教育的路径探索新媒体

摘要：民族节日是具有民族特色的文化内容，中华民族独具特色的节日文化，是中华民族文化内容的又一种表现形式，其所承载的民族精神，是传承民族文化的有效形式。但是，将当前的我国传统节日文化教育融入大学思想政治管理工作中有许多实际问题。包括社会对中国传统节日文化教育的关注度不高、西方对传统节日文化教育的冲击和影响等。进而产生了脱离我国节日文化，热捧西方主流传统节日文化的现象。所以，在新时期中国大学生思想政治工

“SPD一体化供应和配送”模式在手术室医用耗材的应用与探索新媒体

摘要：目的：传统医用耗材存在管理“粗放”，信息化水平不高、医院耗费成本高，“囤货”与“缺货”并存，职责安排不合理，医疗工作时间被占用等问题，这些问题不仅提高医院成本，而且还降低了管理效率。耗材的使用信息与库存信息无法及时同步，给医院管理者带来了高成本、低效率等诸多管理难题。方法：SPD 供应链模式的引入，实现了后勤物资供应管理系统的标准化，通过对可收费耗材实行扫描收费，及时完成出入库登记，实现了实际收费

以书为媒，以行为径：跨学科阅读在综合实践中的品德培养策略探索新媒体

摘要：在21世纪的教育环境中，跨学科阅读与综合实践活动的结合为品德培养提供了新的视角和路径。通过以书为媒介，结合行为实践，本文分析了跨学科阅读如何促进学生道德认知、道德情感和道德行为的全面发展。文章提出了具体的跨学科阅读策略，包括主题式阅读、角色扮演、社区服务与实践调研等，旨在培养学生的品德素养和社会责任感。同时，本文也强调了实施这些策略时需要注意的问题，如阅读材料的选择、实践活动的设计等，以确保教育

“互联网+监督”：党风廉政建设中创新监督机制的实践与探索新媒体

摘要：在互联网时代背景下，利用先进的信息化技术和数字化技术成为各行各业的发展方向。本文就互联网+监督背景下，党风廉政建设的创新监督机制的实践与探索展开相关的讨论和研究。关键词：党风廉政建设；监督机制；创新一、互联网+监督的背景与意义1.1 互联网技术在监督领域的应用现状互联网技术的迅猛进展，使监督工作中的各类应用不断呈现多样化且深入化的发展样态，大数据在其中被使用后带来的变化尤为显著，它让监督过程具备更高

“三全育人”视域下“四史”教育融入高职英语课程思政的路径探索新媒体

【摘 要】本文基于“四史”教育的内涵及“四史”教育融入高职英语课程思政的必要性，分析“四史”教育融入高职英语课程思政的现状，提出重视高职英语课程思政建设、明确“四史”教育融入高职英语课程思政的具体内容、改编高职公共英语教材等“四史”教育融入高职英语课程思政的路径，以培养德技兼修的应用型人才，达到“三全育人”视域下落实立德树人根本任务的教学目标。【关键词】三全育人 “四史”教育 高职英语课程思政【中图分

出生剧降形势下县级妇幼保健院转型提质高质量发展探索新媒体

摘要：在社会生育率持续下滑、县域医共体建设持续推进的情况下，如何重新审视县级妇幼保健机构健康服务发展方向和目标，促进辖区妇幼健康事业高质量发展，需要我们深入和清醒的思考。关键词：出生剧降 妇幼机构 转型提质 高质量发展当前，妇幼保健机构面临出生人口数量急剧下降和老龄化社会到来的双重问题，生存和发展受到了严峻挑战。如何在夹缝中谋求生路，在逆势中谋求发展，是所有妇幼保健机构亟需开辟的新路径。妇幼保健机构要

以客家家训为载体，探索小学生社会主义核心价值观的培育策略新媒体

摘要：客家家训是客家文化的重要组成部分，蕴含了丰富的道德规范与家族文化，对个人品格的塑造具有深远影响。小学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键期，而社会主义核心价值观的培育正是这一阶段德育工作的重中之重。通过挖掘和利用客家家训中的教育智慧，可以为小学生提供生动的道德教化和价值观引导。本文尝试以客家家训为载体，探索在新时代背景下，如何有效融入和创新德育形式，以促进小学生对社会主义核心价值观的认同与践

入海水道二期滨海枢纽防渗墙搅拌桩成墙施工工艺实践探索新媒体

摘要：入海水道二期滨海枢纽防渗墙搅拌桩成墙施工工艺通过分析搅拌桩施工技术及其在防渗墙中的应用，探讨了施工过程中常见的技术问题及其解决方案。研究表明，合理的施工工艺能够有效提高防渗墙的密实性与稳定性，减少渗水风险。通过优化设备配置、控制施工质量及加强现场管理，实现了施工过程的高效与安全。实践表明，改进后的搅拌桩成墙工艺在滨海区域具有良好的应用前景。关键词：搅拌桩；防渗墙；施工工艺；滨海枢纽；技术优化引

探索高中数学课程中抽象思维与逻辑推理的训练方法新媒体

摘要：本文旨在探索高中数学课程中抽象思维与逻辑推理的训练方法，以帮助学生更好地理解数学知识、提高解题能力。通过分析集合、几何、统计、概率等数学领域，并结合具体策略和方法，以期为教育实践提供有益参考。关键词：高中数学；抽象思维；逻辑推理高中数学课程的核心目标之一是培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力。在当今知识经济时代，这些能力对学生未来的学习和工作至关重要。然而，许多学生在数学学习中往往感到困惑，因

基于岗课赛证背景的中职计算机平面设计课程教学改革途径探索新媒体

摘要：本文探讨了岗位技能证书（岗）、课程教学（课）、职业技能大赛（赛）、职业资格证书（证）四位一体体系在中职计算机平面设计课程教学中的意义和作用。通过以岗为导向提升学生的职业适应能力，以证书为媒介提升学生的职业实践能力，以比赛为契机提升学生的综合职业素养，从而探索了优化进路构建的途径，包括优化校企合作实现课岗共建、重视技能大赛实现“以赛促学”、落实“1+X”提高职业技能水平等，从而提高中职计算机平面设

七年级英语新教材中的项目式学习任务设计与实施探索新媒体

摘要：随着教育改革的深入推进，项目式学习（Project-Based Learning，PBL）逐渐成为七年级英语教学的重要方法之一。该学习模式通过激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和协作精神，促进语言技能的综合运用。本文探讨了在七年级英语新教材中，如何设计和实施项目式学习任务，分析了其在实际教学中的具体应用及效果。通过具体案例分析，阐述了项目式学习任务设计的原则、实施过程以及教学策略的选择，旨在为英语教师提供有益

基于PDCA理论的机电一体化专业实训教学评价诊断与改进机制探索新媒体

打开文本图片集摘要 在新形势下，诊断与改进机制是实训评价体系中最重要的环节，如果诊断与改进不到位，出现问题不能有效解决，从而影响教学质量提高。运用PDCA理论构建实训教学质量评价诊断与改进机制框架，在实施中不断诊断优化，是提升实训教学质量一种新方法，是实训教学评价管理有效途径。关键词 实训教学    PDCA循环   评价体系   诊断与改进0引言在高职院校中，机电一体化实训教学是课程体系中一个

以建设党建品牌为引领，探索跨区域跨层级企业集团党建工作法新媒体

摘要：长新公司是应长三角一体化国家战略而成立的国有企业。在强化和完善现代企业制度过程中，公司积极发挥自身对国家战略的支撑作用，通过打造“长三角 新答卷”党建品牌，探索跨区域跨层级企业集团党建工作法--“五联五共”党建工作法，初步形成“深耕一体化试验田、书写高质量新答卷”的党建工作路径，力求创新服务区域一体化高质量发展。关键词：跨区域跨层级企业集团、党建品牌、党建工作法“时代是出卷人，我们是答卷人，人民

常州市图书馆探索公共文化服务城乡一体化发展的解决途径新媒体

摘要：从实践角度出发，结合《“十四五”文化和旅游发展规划》、《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》等战略性文件，聚焦城乡服务的落地情况，论证了“秋白书苑”能成为高质量的城乡协调发展示范项目，充分发挥引领、标杆和带动作用的可能性，也为推动乡村振兴与新型城镇化全面对接，为社会资源更多聚焦乡村文化产业、公共文化服务领域，为以城带乡、增加农民福祉带去新的思考。关键词：公共文化服务 城乡一体 资源均等化 秋白书苑民

计算机工程技术和电子工程技术协同发展的挑战与机遇探索新媒体

摘要：计算机工程技术和电子工程技术的协同发展面临着一系列挑战和机遇，在挑战方面，技术融合要求跨领域的专业人才相互合作和理解，快速发展的技术要求专业人才及时掌握最新趋势，复杂性和集成性要求解决系统整体集成和稳定性问题，设计困难要求专业人才兼顾硬件和软件的并行设计，运营和维护要求解决故障排查和维修技术。然而，这些挑战也带来了机遇，技术融合推动技术的发展和应用创新，协同发展丰富了应用领域，促进了商机和市场

二次供水后期运维中机械故障诊断与自动化修复技术探索新媒体

摘要：二次供水在保障居民用水安全与稳定方面发挥着关键作用，其后期运维质量直接影响供水效果。机械故障是二次供水系统运维中常见且棘手的问题，及时准确诊断并修复故障至关重要。随着自动化技术的发展，将其应用于二次供水机械故障诊断与修复成为研究热点。探索二次供水后期运维中机械故障诊断与自动化修复技术，可提高故障诊断效率与准确性，实现快速自动化修复，保障二次供水系统稳定运行，提升供水服务质量。关键词：二次供水；

精细化管理在县级医院健康体检工作中的实施路径探索与研究新媒体

摘要：在“ 健康中国” 战略推进与县级医院三级创建背景下，医院健康体检工作面临服务人群复杂、需求多元、流程繁琐等挑战。本研究以某县级龙头医院健康管理科为对象，剖析其在流程、资源、服务方面的困境，结合精细化管理理论，提出适配县域医疗的实施路径。研究表明，通过流程再造、资源整合等举措，可提升体检效率与品质，为县级医院健康体检发展提供方案。研究参考 2023 年版健康体检专业医疗控制指标等文献，确保科学性与时效性

数字化科普资源赋能小学语文和道德与法治融合研学活动的实践探索新媒体

摘要：在“双减”政策与核心素养导向下，小学语文与道德与法治的融合研学活动是落实“跨学科育人”的重要路径。数字化科普资源以“可视化、互动性、可及性”为优势，能有效破解融合研学中“资源碎片化、场景抽象化、体验单一化”的问题。本文分析数字化科普资源在语言训练与价值观培养、科学认知与道德实践中的赋能作用，通过数字化科普资源，实现语文“语言建构”与道德与法治“价值引领”的协同发展，提升融合研学活动的育人实效。

“红色引擎”驱动下研究生教育与党建工作深度融合的机制构建与路径探索新媒体

摘要：推动研究生教育与党建工作深度融合，是新时代提升高校思想政治工作质量、落实“立德树人”根本任务的关键举措。当前，高校普遍存在二者“两张皮”现象，面临理念认知偏差、机制衔接不畅、实践载体单一等突出问题。本研究以大连民族大学“红色引擎驱动·研途铸魂育人”项目的实践探索为例，旨在构建一套以党建引领为核心“引擎”的研究生“铸魂育人”新机制。实践表明，该模式有效增强了研究生思想政治教育的针对性和实效性，实

边缘计算与5G协同赋能工业互联网信息技术架构优化路径探索新媒体

摘要：随着工业互联网规模化应用加速推进，传统中心化计算模式逐渐暴露出延迟高、带宽受限、灵活性不足等问题。边缘计算与5G融合应用，为工业互联网的信息技术架构带来新一轮优化机遇。本文基于边缘计算与5G协同发展的趋势，分析其在工业互联网中的应用价值与关键作用，探讨信息技术架构优化的具体路径，为推动工业互联网智能化、实时化、柔性化发展提供参考。关键词：边缘计算；5G通信；工业互联网一、边缘计算与5G融合在工业互联网

高中英语“读、思、议、写、评、改、测”读写结合课堂教学模式的实践探索新媒体

摘要：基于高中英语新课程标准、新教材、新高考改革形势及高中学校英语读写教学现状等，本文提出了“读、思、议、写、评、改、测”读写结合课堂教学模式研究，提升高中英语读写结合课堂教学的有效性。关键词：新高考；读后续写；读写课；“读、思、议、写、评、改、测”读写结合课堂教学模式；实施办法在新课程教育改革的持续推动下，发展学生英语学科核心素养成为了当前高中英语教学的重要目标。英语写作是学生英语学习综合能力的重

境脉式课堂教学模式下小学英语语用能力培养的困境与突破的实践探索新媒体

摘要：本研究聚焦境脉式课堂教学模式下小学英语语用能力培养的实践困境与突破路径。通过分析真实课堂案例发现，当前教学存在情境创设碎片化、语用目标模糊、文化渗透 表层化等问题，导致学生难以在完整语境中迁移语言知识。研究提出“三维境脉构建”策略，即整合生活情境、学科逻辑与文化内涵，设计结构化语用任务；结合动态评价机制，通过 角色扮演、项目式学习等活动，促进学生语言能力与文化意识的协同发展。实践表明，该模式显

高中语文古诗词整本书阅读与学生审美鉴赏能力培养的路径探索新媒体

摘要：高中语文教学中，古诗词的教学不仅仅是语言知识的传授，更是对学生审美鉴赏能力的培养。在古诗词的整本书阅读中，学生通过深入的文本分析和情感体验，能够逐渐提升自己的审美鉴赏能力。本文探讨了在高中语文教学中，如何通过古诗词整本书阅读的方式，结合现代教育理念和教学策略，培养学生的审美鉴赏能力。首先，分析了古诗词整本书阅读的意义和优势，尤其是在提升学生的文化素养和情感认知方面的作用。其次，本文提出了具体的

幼儿园美育活动中激发幼儿创造性想象力的实践探索与路径优化新媒体

摘要：文章围绕幼儿园美育活动的核心主题——激发幼儿的创造性想象力展开。对符合他们认知发展规律、培养幼儿审美情感和创造力、促进幼儿个性和社会性发展具有重要意义。对目前活动中存在的形式简单，教师指导不当、评价体系不够健全的问题进行剖析。提出了创新活动形式，提高教师专业素养和健全评价体系的优化策略，目的是为在幼儿园美育活动中有效地激发幼儿的创造性想象力，帮助幼儿全面发展提供一定的理论和实践借鉴。关键词：幼

创新教学法：助力中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索与研究新媒体

本文系第二届湖南省基础教育教学改革研究项目《中华优秀传统文化融入小学英语教学实践创新》（项目编号：Y2024243）的阶段性研究成果摘要：随着新课改的不断深化，将中华优秀传统文化以巧妙的方式融入小学英语课堂教学的实践之中，其重要价值和深远影响愈发显著。这一举措不仅丰富了教学内容，还激起了学生们探索传统文化的好奇心和热爱之情，培养了他们的跨文化交流能力。在实际教学中，学生们通过学习英语，同时让学生们感受到中华

“八个相统一”背景下数字化赋能高中思政课堂的路径探索新媒体

摘要：在数字中国战略与教育数字化转型深度融合的背景下，高中思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，亟需通过大数据、人工智能等新兴技术实现教学形态与育人效能的系统性变革。本研究论证数字化赋能的必要性与紧迫性，并聚焦思政课“八个相统一”教学要求，提出“数据驱动- 情境活化- 交互深化- 评价革新”四位一体的实践路径。关键词：数字化赋能；高中思政课堂；八个相统一；路径探索一、国家数字化教育政策导向与高中思政课

核心素养视域下大学中提琴教学对学生音乐表现力的培养路径探索新媒体

关键词：核心素养，大学中提琴教学，音乐表现力，教学路径，教育策略摘要 随着教育理念的不断更新，核心素养成为高等教育中不可忽视的教学理念之一。在大学中提琴教学中，核心素养视域下的音乐表现力培养显得尤为重要。本文通过探讨核心素养与大学中提琴教学的内在联系，分析了如何在中提琴教学中有效培养学生的音乐表现力。首先，本文分析了音乐表现力的内涵及其在中提琴演奏中的作用，其次，提出了结合核心素养进行音乐表现力
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