高校辅导员

2023年04期

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《高校辅导员》由教育部主管、山东大学主办，是“全国高校辅导员工作研究指导性期刊”“马克思主义学术理论期刊”，每年编辑出版... 展开

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双月刊

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思想政治教育嵌入中国式现代化的内在逻辑与实践路径 摘要：从中国式现代化内涵的五个方面来看，任何一个方面的实现都离不开人的现代化，而人的现代化的核心是人的思想观念的现代化，人的思想观念的现代化是思想政治教育嵌入中国式现代化的桥梁。思想政治教育深深植根于中国式现代化，以人的现代化为中介，围绕...

中华优秀传统文化对实现中国式现代化的价值意蕴 摘要：中国式现代化深深植根于中华优秀传统文化。中华优秀传统文化中蕴含的“民惟邦本”的民本思想、“治国富民”的社会理想、“义利相兼”的价值理念、“天人合一”的自然哲学和“协和万邦”的世界胸怀是涵养中国式现代化的文化沃土。中华优秀传统文化有助...
从文化自信的高度看“第二个结合” 摘要：提出马克思主义中国化时代化的“两个结合”并突出强调“第二个结合”，体现了我们党高度的文化自信和对理论创新的自觉达到了一个新的境界。从文化自信的高度看待“第二个结合”，需要深刻把握中华文明“一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”。在...
“第二个结合”的辩证意蕴、文化形态和实践理路 摘要：马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合（简称“第二个结合”）内含了极其丰富的理论关系。“第二个结合”富有多层次的辩证意蕴，包括“魂脉”与“根脉”相统一的基质关系、“中国的”与“现代的”相统一的属性关系、“现代力量”与“深厚底蕴”...
“两个结合”对高校思想政治理论课创新的启示 摘要：“两个结合”作为把握习近平新时代中国特色社会主义思想的关键，是高校思想政治理论课创新的基本遵循。高校思想政治理论课教师要深刻理解把握“两个结合”，引领青年学生打牢马克思主义理论基本功，夯实团结奋斗的共同思想政治基础。高校思想政治理论...

习近平总书记关于“大思政课”重要论述的新发展 摘要：“大思政课”是习近平总书记提出的一种新的思政课程观，习近平总书记关于“大思政课”重要论述有一个从引起关注、到宏观透视、到专题精进、到明确提出、到深化拓展的过程。习近平总书记关于“大思政课”的重要论述形成了明确的课程建设观、课程本质观...

高校辅导员政策创新性发展的策略探析 摘要：高校辅导员政策是确保高校辅导员队伍健康持续发展的重要保证。通过满足高校辅导员职业发展需求，深化政策体系建设与强化科学运行，以及完善高校辅导员政策效果评估来激发内生动力，形成科学完备的政策体系，以推动和保障高校辅导员队伍的高质量发展。...
新时代高校辅导员政策功能建构的发展趋势 摘要：高校辅导员政策功能建构是党和国家根据时代的发展变化，及时吸收党的创新理论，不断完善高校辅导员政策，促进辅导员队伍建设发展的过程。中国特色社会主义进入新时代，高校辅导员政策功能建构要紧密围绕党的历史使命，紧扣培养什么人、怎样培养人、为...
“双肩挑”辅导员制度的发展及其影响 摘要：高校辅导员制度是我国高等教育领域的重要教育制度，以其独特制度优势为国家培养了大批建设者和接班人，为高校学生成长提供了有力的制度支撑。1953年，清华大学在现实需求的内驱力量以及党和国家政策的外驱力量的共同作用之下，建立了“双肩挑”政...

习近平青年成才观的生成逻辑、丰富内涵与时代特征 摘要：习近平青年成才观是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，根据青年成长成才的基本规律和新时代特征，研判国际和国内长远发展趋势而提出的科学理论体系。习近平青年成才观具有深厚的理论基础、独特的历史来源和鲜明的文化基因，内涵丰富...
新时代大学生中国特色社会主义制度自信教育的三维审视 摘要：坚定中国特色社会主义制度自信，能够为推进社会主义现代化强国建设、筑梦新征程提供精神力量和思想保证。制度自信教育的关键在青年教育。大学生作为青年的重要组成部分，对其进行制度自信教育，有着极为重要的现实意义。新时代大学生制度自信教育必须...
流量文化影响下的大学生精神生活透视 摘要：流量文化以流量的获得和转化为主要表征，在流量逻辑主导下呈现出内容生产扩散效能强、传播推动互动频率高、价值变现融合能力强等特点。在流量文化潜移默化的影响下，大学生精神生活暴露出思想活动的功利化、思考能力的被动以及道德水平的降格等问题。...
人工智能时代“形势与政策”课的创新与守正 摘要：人工智能时代思政课教师讲深、讲透、讲活“形势与政策”课，需要深入研究人工智能带来的“新”与“奇”，并在教学场域、教学表达、教学载体以及教学评价等方面作出调整和改变。思政课教师要牢牢把握思政课的“根”与“魂”，尤其是在政治方向、价值导...

数字治理的三重维度 摘要：数字治理模式的构建是全面落实国家治理体系和治理能力现代化的重要体现，也是高校对标世界顶尖大学建设数字化“双一流”高校的内在逻辑。数字治理可以理解为采用数字治理，即采取信息技术为治理提供更多手段；也可以理解为对数字进行治理，即对获取的...
辅导员谈心谈话的实效探析和优化思考 摘要：谈心谈话是高校辅导员工作的主要方式之一，也是高校辅导员落实立德树人根本任务、加强大学生思想理论教育和价值引领、构建良好师生关系的重要手段，是衡量辅导员工作能力和责任心的重要指标。网络时代特征明显的“00后”大学生们的生活经历、价值理...
高校辅导员成长力模型构建研究 摘要：通过对全国高校辅导员年度人物先进事迹文本材料的分析，可以归纳总结出构成高校辅导员成长力的六大维度，构建高校辅导员成长力模型。其中自我驱动力、思政引领力、组织管理力、服务指导力和学习研究力为内部维度，外部支持力为外部维度。依据成长力模...

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