湖北教育·中小学党建 (2022年03期) 电子版

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卷首丨强基赋能 固本培元

近年来，长阳土家族自治县教育局立足教育工作实际，以系统党建工作为抓手，以党史学习教育为载体，不断强化基层组织建设，全面落实立德树人根本任务，系统推进教育工作发展初显成效，教育党建三大潜能有效发挥。 “有章有法”强基赋能。一是强化基层组织建设...

聚焦丨雷锋精神的传承与创新

雷锋精神，是以雷锋的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。2021年9月，黨中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，雷锋精神被纳入。习近平总书记强调雷锋精神的核心是信念的能量、大爱...

聚焦丨新时代中小学践行雷锋精神的路径

雷锋，一个光辉的名字，一面鲜艳的旗帜！作为全心全意为人民服务的楷模，平凡而伟大的解放军战士雷锋鼓舞和激励着一代又一代青少年进步成长。1963年3月5日，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召，为全国人民树立了光辉的榜样。2018年9月28日...

聚焦丨雷锋精神进校园：价值追求与路径选择

雷锋精神进校园：价值追求 2012年，中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》（后称《意见》）指出：“当前，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一...

聚焦丨红色团队的绿色实践

武汉市大兴路小学位于长江汉水交汇之滨，创办于1947年。自1991年起，学雷锋足迹开始延伸到校园的每一个角落， 学雷锋做环保成为学校鲜明的文化特色，传承至今。因为信仰，雷锋塑像在大兴路小学屹立至今光辉不减;因为坚守，雷锋基地在大兴路小学旗帜...

聚焦丨用系列化主题教育活动助成长

习近平总书记强调：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。” 为了进一步弘扬“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境”的新时代雷锋精神，武汉市光谷第四小学将新时代雷锋精神与“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神相结合...

聚焦丨在特色课程中弘扬雷锋精神

枝江市问安镇问安小学，是湖北省首所雷锋小学、宜昌市首批德育品牌学校。2013年3月，恰逢毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年，学校提出“用雷锋精神育人，让雷锋叔叔伴随师生成长”的德育工作思路。2013年5月，学校被宜昌市学雷锋协会命名为...

聚焦丨雷锋精神耀前进

近年来，襄阳市前进路小学党支部积极响应樊城区教育系统号召，深入开展“三红校园”创建活动，形成了“雷锋精神耀前进”这一红色文化品牌，并以此为指引，全面加强学校少先队工作，用雷锋精神培育爱党爱国、自强自立、助人为乐、勤学善思的“红心少年”。 思...

聚焦丨鼓号齐鸣 队旗飘扬

编者按 为全面贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，共青团武昌区委、武昌区教育局、武昌区少工委联合举办了武昌区首届“一队一品”项目创投大赛。“一队”指少先队大队，“一品”...

聚焦丨打造系列研学活动 擦亮武汉城市文化名片

武汉小学在学校少工委引领下，围绕“构建阶梯式成长激励体系，增强少先队员光荣感”，打造武汉小学少先队品牌，擦亮武汉城市文化名片。 一队一机制，助力辅导员专业成长 乘着少先队改革的春风，武汉小学少先队点燃少先队建设的红色引擎，完善组织机构，规范...

聚焦丨楚韵飘香 争做新时代楚文化传承者

悠悠楚调，婉婉汉腔。习近平总书记说：“戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。” 党的十八大以来，习近平总书记曾多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化，武昌区珞珈山小学持续研发“楚韵飘香，争做新时代楚文化传承者”项目，旨在通过系列课程...

聚焦丨创建“少年科学院” 提升科学素养

习近平总书记在给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市淑江区12名小学生的回信中寄语：“希望你们向爷爷奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”新时代...

聚焦丨开展“爱湖”十大行动 践行志愿服务精神

武汉市新河街学校是一所九年一贯制公办学校，全校学生中“流动花朵”占67%。2017年，学校被武汉市“爱我百湖”志愿者协会聘为内沙湖“民间湖长”，学校小小志愿服务队获得市级“本禹志愿服务队”称号。学校以志愿服务为途径，激发学生社会责任感，培养...

聚焦丨尚清廉文化 建“四清”校园

2021年以来，宜昌市第十九中学积极筹划、周密部署，以孔孟文化为底色，以屈原清廉文化为切入点，以清廉学校创建为推手，不断加强党风廉政建设，让清明、清净、清新、清正成为校园的新气象。 制度为纲，事事尚“廉”。学校扎实推进党风廉政建设和民主建设...

聚焦丨让廉洁之花开满校园

青少年作为党和国家的后备人才，担负着建设祖国的重任，对他们进行廉洁文化教育，可以让他们从小树立“崇廉尚洁”意识，培养他们积极、健康的理想信念、道德观念和社会责任感，为他们的健康成长打下坚实的思想基础。 用良好的氛围陶冶 环境可以影响人，好的...

观察丨上好“五有”思政课

“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”“新时代是奋斗者的时代”，习近平总书记阐述的“奋斗幸福观”集中体现了个人幸福与社会幸福的和谐统一，创造幸福与享受幸福的和谐统一，以及理想主义与现实主义的和谐统一，对大中小学生成长有着重要的启示，...

观察丨打造“VIP”课程体系 提升学生政治核心素养

新时代，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，应当在培育学生家国情怀中发挥主渠道作用，同时各个学段的思政课应做到有的放矢，各有所为、各尽其力、各有所获、各见其成。宜昌市夷陵中学立足學生实际，结合政治学科要求，以培养学生的家国情怀为切入点...

观察丨后疫情时代中职院校学生思想政治教育工作探索

目前，我们已进入并将长期处于疫情防控常态化阶段，防疫形势依然严峻。本文结合笔者所在的随州技师学院的实际情况，探讨后疫情时代中职院校学生思想政治教育工作，在明确其重要性与所面临挑戰的基础上提出相应对策。 做好中职院校学生思想政治教育工作的重要...

观察丨生物课堂提升学生社会责任素养的探索

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。《普通高中生物学课程标准（2017年版）》明确提出了生物学科核心素养：生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。其中社会责任素养是落实为党育...

观察丨在地理教学中渗透“党的领导”相关内容

2021年10月22日，国家教材委员会印发了《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》，这为地理学科渗透思政教育提供了有力抓手和实施路径。笔者将“党的领导”相关内容有机地融入地理课堂教学，使学生坚定立场和信念，形成拥护“党的领导”的政治...

观察丨小小绿叶系班情

“严在当严处，爱在细微中。”教师要了解学生关注什么，心里困惑什么。为培养学生的劳动意识，提高动手能力，我在班级开展了“播下种子，收获希望”的德育活动。 听说要亲手栽种植物，学生兴奋无比，迅速地以小组为单位进行分工。经大家商量，学生决定栽种容...

观察丨听见师生“拔节”的声音

德育是学校工作的灵魂，是学生健康成长的保障。在具体的德育实践中，如何落实德育过程、做到协同育人，提高德育实效等一系列问题，值得探讨。郧西县土门镇中心小学在多年的德育实践中，积极探索“师生成长共同体”机制下的德育新模式，收到了一定的成效。在这...

观察丨“快乐德育”的探索与实践

近年来，竹山县张振武小学围绕立德树人根本任务和“共筑梦想，快乐起航”办学理念，以《中小学德育工作指南》为开展德育工作的基本遵循，着力探索德育新模式，形成了具有鲜明特色的“快乐德育”。 将“快乐德育”贯穿学校各项制度 学校逐渐建立起全体师生广...

观察丨点燃“党建之光”，照亮学校发展之路

济宁高新区三贾中学践行“让农村孩子享受与城市孩子一样的教育”的办学理念，提高办学水平，三贾教育人怀揣“为乡村振兴培养更多的人才，让更多的农村孩子走出农村”的教育梦，学校党支部带领全体教师“凝心聚力共逐梦，奋勇前行铸辉煌”，凸显党建引领学校全...

专栏丨创新形式学党史 凝心聚力干实事

武汉市江夏区教育系统各级党组织在区委指导下，坚持开展党史学习教育，将学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求贯穿始终，精心组织实施，有力有序推进，广大党员教师、干部受到深刻的政治教育，各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力大幅提升。 组建机构...

专栏丨构建“四个融合”模式 助推党史学习教育走深走实

党史学习教育开展以来，十堰市重庆路小学立足学校实际，创新学习模式，以融合课堂教学、融合实践活动、融合主题教育、融合主责主业的“四个融合”为德育模式，蓄积发展后劲。 融合课堂教学，开辟“第二课堂”。为大力发扬革命传统，传承红色基因，赓续共产党...

专栏丨三忆三问三思守初心 牢记使命育新人

自党史学习教育启动以来，襄阳东津新区浩然中学党支部以形式多样的活动，丰富党史学习教育内容，增强党史学习教育的针对性、实效性和感染力，让党史学习教育“动”起来“活”起来，让全校师生坚定理想信念，肩负起历史使命。 三忆三问三思，不忘初心。自开展...

专栏丨规定动作做到位 特色活动频出彩

自党史学习教育开展以来，十堰市茅箭区实验学校党总支根据区教育局党委的部署，结合学校实际，切实抓好党史学习教育，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，使党员干部真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，积极凝聚迈进...

专栏丨依托思政课堂主阵地 大力弘扬“红船精神”

1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海望志路106号（今兴业路76号）召开，中途因遭到上海法租界巡捕袭扰，后来转移到嘉兴南湖的一艘画舫上继续开会，会上庄严宣告中国共产党的诞生。小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党...

人物丨乡村小天地 教育大舞台

武汉市解放中学思政课教师，“解放思政”教学主张的首创者。国家“万人计划”教学名师、教育部“国培计划”专家库专家、教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组成员、全国模范教师、湖北省特级教师、正高级教师、全国政治优质课大赛一等奖第一名获得者、荣...

人物丨情如柔水爱无痕

魏万琴是谷城县赵湾中心学校的一名教师，也是一名优秀的共产党员。1988年参教以来，她无怨无悔地在谷城最偏远的山区赵湾坚守了34年。在这里，她不仅有走访学生、留住学生的艰辛，更有教书育人的幸福。她常说：“找学生上学，不仅是师德问题，更是老师的...

实践丨党建引领促教改 担当使命育新人

教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。近年来，恩施州教研部门以提升教育质量为核心，多措并举激发教研员的智慧和活力，聚力推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展，为推进全州基础教育改革发展发挥了十分重要的作用。新时代，教育科研工作需要适应教育...

实践丨建好三类阵地 筑牢战斗堡垒

近年来，保康一中党总支紧紧围绕“党建引领、理念办学、文化育人、质量立校、内涵发展，办人民满意学校”的目标，着力建设组织阵地、活动阵地和精神阵地，践行四个“一线”的党建工作模式，为学校高质量发展提供有力保证。 把党支部建立到每个年级组，建好组...

实践丨党员积分式量化管理探究与实践

党建工作，对象是人。思想建设好了，能激活人的思维，促进自主生长;组织建设好了，能规范人的行为，提升组织凝聚力。教师担负着教书育人的重任，探索教育管理的有效措施对基础教育的意义十分重大。当下，大部分学校存在党员教育与管理问题，尤其是在党员管理...

实践丨加强党组织建设 破解学校发展难题

漁坪小学党支部始终坚持“凝心聚力抓党建，抓好党建促发展”的理念，切实加强学校党组织建设，牢固树立党建与学校工作有机融合的意识，力求做到内容上求新，方式上求活，效果上求实，引导党员教师亮身份、树形象、强党性、提技能、促发展，形成党建工作引领教...

实践丨坚持党建引领 践行“幸福教育”理念

仙桃市沔州小学以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，将党建工作与学校“幸福教育”理念深度融合，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。 强化政治思想引领，常态化推进理论学习 学校始终把政治建设摆...

实践丨吹响党建集结号

松滋市划子嘴幼儿园是松滋市委市政府重点打造的民生工程之一，于2021年9月正式开园。园所党支部在“慧教育 美环境 慧美身心”办园理念的引领下，将地方资源与本土文化相结合、将党建文化与幼儿特色课程相结合，吹响了“起于清浅 行至高远”的党建集结...

实践丨增强小队组织效能的有效策略

习近平总书记致信祝贺中国少年先锋队建队70周年时强调，全党全社会要重视少先队工作，各级党委和政府要加强领导和保障，为少先队员健康成长和少先队事业发展创造条件。新时代提升少先队工作效能，促进少年队员健康成长是当前需要解决的重要问题。中队是体现...

实践丨依托校园文化开发校本课程

校园文化是学校发展的价值体系，是以学生为主体，校园为主要空间的群体文化。课程是校园文化得以内化的载体。依托校园文化开发的校本课程能促进文化精神与校园活动深度融合，提升校园文化建设的育人实效。 构建“叮咚”课程体系 津洋口小学地处泉溪河畔，太...

实践丨植根传统文化 聚焦书法美育

“翰墨凝香飘四海，丹青吐翠染三春。”武汉经济技术开发区沌口小学坚持走书法教育特色之路，让书法美育成为学生生命互动和生长源泉，努力实现“书法文化自信”“书法教育自信”，谱写书法美育发展新篇章。 学校不断深化对美学教育的研究和教学思维的变革，以...

实践丨守初心 担使命 育英才

作为教师，我们的工作任务仅仅只是教学任务吗？有人说，教学任务繁忙又琐碎，哪有时间顾及学生的其他。通过党史学习教育，我深刻认识到中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献，深刻感悟到中国共产党始终不渝为人民的初心，深刻体会到一代又一代教育工作者为祖...

实践丨爱国主义教育在幼儿园的尝试

幼儿年龄太小，“国”的概念还没有在他们思维里形成，如何把“爱国”这个抽象的名词扎根在幼儿的心田？作为幼师，笔者在这方面做了一些尝试。 以幼儿为本，创新德育方法。传统幼儿德育倾向于教师和家长单方施教，以说教为主，教育效果可想而知，在一定程度上...