西华师范大学学报（哲学社会科学版）

2025年04期

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《西华师范大学学报》(哲学社会科学版)坚持人文社会科学的正确导向，注重反映社科学术研究的最新成果，积极追踪社会学术热点和... 展开

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基于算法的民主参与认知异化、价值异化与行为异化 中图分类号：TP18;D082 文献标志码：A 文章编号：1672-9684（2025）04-0001-013 商要：算法与民主的互动关系及其异化效应是当代政治学研究的重要议题。研究建构“认知—价值一行为”三维分析框架，结合当代西方的政治实...

“中国化时代化的马克思主义行”命题的问题意识 摘要：“中国化时代化的马克思主义行”是党的二十大报告明确提出的科学命题，有着鲜明的问题意识。结合马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果可见，“中国化时代化的马克思主义行”命题系统回答了马克思主义在当代中国发展的方法论，具体内容包括有力推...
从人工智能视角看现代性的筹划及其未来走向 摘要：作为第三次科技革命的最新技术形态，人工智能的迅猛发展不仅催生了新的问题领域，也塑造了一种全新的现代性自我筹划之路。人工智能引领的现代生产方式以数字化自动化的形式运行，使得现代性在人工智能时代得到了形态上的更新和重塑。然而，这种自动化的...
习近平文化思想对推进中华文明新时代建设的哲学意义 摘要：习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，对推进中华文明的新时代建设有着重要的本体论、实践论、价值论意义。从本体论角度看，习近平文化思想将中华文明的新时代建设置于物质活动与精神活动相统一的现实运动中来考察，生动阐释了...

集体决策：百年大党“为什么能”的制度密码 摘要：集体决策不仅是实现“中国之治”的制度密码，而且是中国共产党“为什么能”的制度密码。基于对中国共产党历届全国代表大会文件报告、经典文选及相关文献资料的梳理，回溯百年大党的集体决策发展之路，它经历了民主化、科学化和法治化的进程，这源自于中...
基层党建数字化转型的现实驱动与机制优化 中图分类号：TP399;D267 文献标志码：A 文章编号:1672-9684(2025)04-0059-011箇要：基层党建数字化转型是基层党组织主动适用先进技术加强党的建设的新思维和新实践。数字化党建有利于发挥基层党组织在基层的战斗桥头...

人工智能赋能教育：师生关系的冲击与重构 摘要：随着人工智能技术的快速发展，特别是DeepSeek等大语言模型在教育领域的广泛应用，传统师生关系正经历深刻变革。基于教育生态理论与技术哲学批判,研究揭示了人工智能对师生关系的三重冲击，包括教师角色的功能性弱化、学生学习方式的个性化与依...

自动驾驶技术的伦理风险、事故的归责模式与责任规避 摘要：自动驾驶技术带来全新发展机遇的同时也面临着一系列伦理风险，主要包括违背伦理规则的风险、技术运用中潜在的隐私泄露风险，以及对社会传统就业结构造成供需失衡的风险。针对这些风险，以“萝卜快跑”为例梳理机器人责任模式、严格责任模式和过失责任模...

巴金早期散文艺术论 摘要：巴金的早期散文具有突出的艺术特征，且对巴金的小说创作产生了深远影响，并使其小说创作呈现出高原之势。巴金后来文学创作的大气象，其实早在其散文创作中就已蓄势待发了。巴金早期散文的主要艺术特征体现在三个方面：履痕处处，直抒爱憎的真实写照;感...

算法嵌入思想政治教育评价：逻辑、风险与规制 摘要：大数据时代算法技术的日臻成熟为创新思想政治教育评价提供了新契机，算法嵌入思想政治教育评价成为极富价值的实践议题。在其现实性上这一议题遵循三重逻辑：首先，算法与思想政治教育信息的智能融合是其技术前提;其次，思想政治教育“评价—调控”机制...
“数据思政”的科学内涵、价值禀赋与发展之道 商要：大数据正以迅猛的速度与思想政治教育接榫，并为其提供技术支持与实践动能。“数据思政”是思想政治教育为实现高质量发展，在与大数据等技术双向互动中呈现出的推动其要素、过程、评价等“数智化”发展的崭新教育实践样态，主要表现为思想政治教育过程由...
教育强国视域下思政引领力的价值图景、理论阐释及提升路径 中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1672-9684（2025）04-0121-012 商要：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出要加快建设具有强大思政引领力的中国特色社会主义教育强国。思政引领力是推进中国特色社...
高校辅导员“情怀要深”的时代内涵、价值意蕴与实践路径 摘要：高校辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量，其职业化专业化发展逐渐成为一项重要的制度性安排和日益明显的大趋势。新时代高校辅导员要实现职业化专业化发展，必须“情怀要深”，要有宽广的世界襟怀、深沉的家国情怀、进取的事业感怀、温情的学...

聚焦思政课引导大学生坚定文化自信的策略探讨 习近平总书记指出：“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。"增强大学生的文化自信是高校思想政治理论课（简称“思政课”）的时代要求。因此，如何通过思政课引导大学生坚定文化自信就是...

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