图书馆研究与工作

2022年03期

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中小学图书馆阅读推广运行机制研究 摘要：文章通过文献调研及实地调研，结合案例分析中小学图书馆阅读推广模式，指出中小学阅读推广运行机制存在的问题，提出推进阅读推广主体导向机制、丰富阅读推广活动体系、完善阅读推广效果评价机制的建议及改进措施，以期为中小学图书馆阅读推广工作提供...
中小学图书馆阅读推广活动比较研究 摘要：我国教育改革给中小学图书馆阅读推广活动提供了新的发展机遇和要求。为使中小学图书馆能抓住机遇深化服务，提升自身地位，文章采取比较研究的方法，通过对不同国家与地区、不同类型图书馆、不同参与主体、不同历史发展阶段的比较，试图打开中小学图书...
中小学图书馆阅读推广现状分析及改进路径研究 摘要：培养青少年儿童群体的阅读兴趣和阅读能力是中小学图书馆的基本工作职能，更是其教育价值和阅读引导专业价值的体现。文章在实地调研和访谈的基础上对中小学图书馆阅读推广现状进行分析，探究了中小学图书馆阅读推广活动在职能地位、保障环境、受众参与...

视觉流与节奏感在典籍类展览中的应用 摘要：视觉流与节奏感是关于视知觉和体验感的理论。在典籍类展览中应用视觉流与节奏感的相关概念，能够提升展览视觉和体验效果、促进展览内容和主题传播、优化展览规划和策划流程。典籍类展览应从文字编排、图像处理、色彩搭配、互动体验、展品组合等方面入...
书籍与纸张的合理展陈与预防性保护 摘要：书籍和档案文件的展示，是图书馆与博物馆常见的展览内容。展览中除了要关注相关展品的展示效果，更要重视其安全与预防性保护。当下常见展法，通常使用木材成形后裱布装饰的展块，其制作材料往往不是无酸材料，用其展示纸质展品时，受力效果往往不甚合...

新媒体时代大学生数据素养评价实证研究 摘要：文章结合国内外文献研究与新媒体时代大学生数据素养能力的特点，构建大学生数据素养能力评价指标体系并进行实证评价，为提升我国大学生数据素养能力提供参考。通过文献收集和问卷调查的方法，以黑龙江大学的本科生为研究样本，对构建的含有10个一级...
中外信息素养教育比较及其趋势研究 摘要：中外信息素养教育的相关研究具有各自的特点。国外研究更注重基础理论且研究呈现多元化特征，包括多元化的研究内容、主题、模式及其评价机制;我国研究则多以实践为先导，研究内容呈阶段性。尽管如此，从信息素养教育本质来说，中外信息素养教育研究都...

纸电融合背景下中文电子书平台的服务现状与趋势分析 摘要：纸电融合出版是保障高校文献资源建设的必然选择。文章选取了10家中文电子书平台、19家中文图书出版社和6所“双一流”建设高校图书馆作为调研对象，从资源情况、用户服务和运营管理三方面调研了国内市场上较有影响力的中文电子书平台的资源建设和...
近十年国内图书馆数据服务研究述评 摘要：文章调研了近十年国内图书馆数据服务方面的研究成果，在对发文情况进行统计的基础上，将主要研究内容归纳为数据管理制度与计划、数据管理工具与技术、国内外图书馆服务实践及其他主题，提出未来可在数据服务的评价指标及评价体系、图书馆与内外部机构...
基于文献计量的高校知识产权信息服务发展研究 摘要：文章基于中国知网学术期刊数据库近十年出版的相关文献数据，利用CiteSpace软件进行关键词共现、主题聚类、突现词探测等可视化呈现，结合题录信息从研究热点、方法工具、地域及行业领域特征等多维度分析高校知识产权信息服务的发展和演进情况...

基于区块链技术的高校数字图书馆用户画像数据管理策略研究 摘要：目前，高校数字图书馆用户画像数据管理在数据获取、处理、存储与安全方面存在较大问题，这些问题极大制约了馆方知识服务的可持续发展。发挥区块链技术在数据安全管理方面的比较优势，能够有效解决高校数字图书馆用户画像数据管理的瓶颈制约。文章在分...
基于SWOT分析法的后疫情时代CASHL文献传递和馆际互借发展研究 摘要：新冠疫情改变了人们的生活工作的方式和节奏，CASHL需要重新审视自身的特点，谋定而动。文章运用SWOT分析法分析了CASHL文献传递和馆际互借服务的优势、劣势、威胁和机会，探讨了后疫情时代CASHL文献传递和馆际互借服务发展的对策，...
我国省级公共图书馆捐赠工作网页建设现状调查与分析 摘要：文章以我国30所省级公共图书馆为研究对象，通过网络调查法、实时咨询法和内容分析法对各图书馆捐赠工作网页建设进行调查，并从捐赠栏目、捐赠制度、捐赠管理工作三个方面考察省级公共图书馆捐赠工作网页建设现状。调研发现，各公共图书馆在捐赠网页...

元赵汸撰《春秋属辞》版本源流考 摘要：元赵汸撰《春秋属辞》是一部阐释《春秋》大义的经解之书，对历代《春秋》注解既有继承又有发展，并用“属辞比事”之法发其新解，体例颇明。元至正二十年至二十四年商山义塾刻本为此书祖本，衍生出明洪武元年修补本、明弘治六年高忠重修元刻本，其中以...
王元启《读欧记疑》的校勘方法及其特点 摘要：《读欧记疑》是清代王元启在整理欧阳修集的基础上，对欧阳修文章进行校勘、评注的著作。王元启《读欧记疑》的校勘方法为参校异本、本书互证、旁考他书、推理论证。另外，《读欧记疑》还体现了王元启分析致误原因、多闻阙疑的校勘态度，是为其校勘特点...