“家—校—医”协同的中学生心理危机干预机制的探索

摘     要|心理危机是个体在面临重大危机事件时，个体所拥有的资源和方法不足以应对所面临的问题，因而产生的心理失衡的状态。随着社会的发展进步与竞争的日益激烈，中学生的压力也与日俱增，心理危机事件并不少

见。本文通过对中学生心理危机干预现状研究，针对当前研究存在的不足，整合家庭、学校、医院三方的力 量，探索建构有效的“家—校—医”协同机制。（剩余12202字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。