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摘 要：目的：探讨初中生自我概念在社区暴力接触与抑郁关系中的中介作用。方法：采用儿童社区暴力接触调查问卷、田纳西自我概念量表、儿童抑郁量表对513名初中生进行施测。结果发现：①社区暴力接触与自我概念负相关，与抑郁水平正相关;自我概念与抑郁水平负相关②自我概念在社区暴力接触与抑郁水平的关系中起部分中介作用。（剩余11759字）
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初中生社区暴力接触与抑郁的关系：自我概念的中介作用
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