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“丁零零……”上课铃响起,一节生动的讨论课即将开始。姜黎黎大声说:“上课了,这节讨论课由我主持。请同学们大声朗读《蜜蜂》一课,认真画出课文中体现语言表达准确的句子,比一比哪个小组找到的句子多。”同学们互不相让,高声齐呼:“比就比。”
过了一会儿,到了展示本领的时候。“谁来分享?”班长问道。“‘我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。(剩余290字)
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一节生动的讨论课
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