对同一诗歌作品的不同阐释 提出自己的看法或质疑

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学习任务

近年来，高考古代诗歌阅读对同一诗歌作品的不同阐释提出自己观点的考查，已突破单一答案的桎梏，打破了“标准答案”的固化思维，更重视对诗歌文本深层内涵的挖掘，强调结合文本细节、情感逻辑与文化语境进行个性化解读；更强调理性思辨能力的展现，要求考生在多元观点中辨析合理性、局限性，并形成有依据的独到见解。（剩余3574字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人