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学习任务
在高中语文新课标与高考改革的双重背景下，培养逻辑思维与修辞能力已成为提升核心素养的关键。新高考通过开放性试题，鼓励考生打破模板化表达，提高语用能力，展现独特思考，增强表达的个性化。
知识整合
一、论证分析类语用题
论证分析类语用题要求考生准确分析文章的结构、方法和逻辑关系。论证结构通常由三部分组成：引论是文章开头，提出论点或问题；本论是文章主体，运用论据证明论点；结论是文章结尾，总结或强调论点。（剩余2468字）
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建构逻辑和修辞知识，提高语用能力
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