汉字、汉语的现象 和理性认识

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学习任务

《普通高中语文课程标准》在学习任务群4“语言积累、梳理与探究”中要求考生“逐步掌握祖国语言文字的特点及其运用规律”“体会汉字与中华传统文化的关系”。学习任务群13又专门设置了“汉字汉语专题研讨”，要求考生了解汉字的表意性质以及汉字的系统性特征。在复习过程中，考生要通过汉字现象，梳理汉字学理知识，并在此基础上掌握探究汉字特点与规律的方法。（剩余2341字）

试读结束

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