思辨性阅读之　质疑提问，梳理发现，评价探究

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任务锦囊

高考思辨性阅读命题要求考生能够对文本或者链接内容进行“质疑提问”“梳理发现”“评价探究”，从而达到思辨性阅读的核心要求。

1.质疑与批判。“质疑”即提出疑问。问题是质疑的开始，是逻辑思维、辩证思维的基础。“批判”即甄别、审辨、评论、评价和判断。当然，质疑与批判建立在扎实阅读的基础上，不是误读、乱评。（剩余2879字）

试读结束

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