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写作误区
写作如行路,线索便是那引路的灯。若灯火过多,路径便容易陷入迷离混沌之地;而初中生作文常因线索繁杂导致行文主题模糊、结构松散。常见误区如下:
1.多线并行,主次不分。为追求内容的“丰富”,强行加入多条线索,但缺乏一条主线作统领,导致事件碎片化。
2.物象线索堆砌,脱离行文主题。行文时,频繁更换象征物,未形成贯串全文的意象,反而干扰了叙事逻辑。(剩余2513字)
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叙事切忌线索繁杂
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