激发想象力，助力拔尖创新人才培养

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圆锥曲线光学性质实验台、风洞实验仪、飞行模拟器……各色实验设备和一间间隔断的小实验室，构成了近800平方米的“极客”空间。这是同济大学第一附属中学实验楼一层的开放性学习场域。墙上写着科学家语录：“年轻人要打碎机器以学习如何使用。”

以“打碎机器”为切入点，学校在AI技术支撑下，为学生打造虚实结合的自主探索空间，鼓励学生在真实情境中亲历探索过程。（剩余587字）

试读结束

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