“ 狮子” 老师

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这篇习作的整体结构很清晰，“开头——中间——结尾”，把握得很准确，也能够紧紧围绕老师“狮吼功”的特点展现人物形象。同时进行人物正反面特征的对比——“狮子”老师除了“狮吼功”，有时还很搞笑，会让课堂气氛充满乐趣，这一部分的描写让人物形象丰满立体。但美中不足的是缺乏具体事例及细节描写。即人物所属故事的发生与发展，借助具体事例，通过夸张的表达，使这位“漫画老师”的形象变得有血有肉，引起读者共鸣。（剩余883字）

试读结束

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