挖掘阅读策略“彩蛋”

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温故知新，理清阅读策略

刘老师：同学们，请大家思考，从三年级开始，咱们都学了哪些阅读策略呢？

正湉：学习《总也倒不了的老屋》时，我解锁了推测和猜想策略。阅读前，我会忍不住猜猜老屋还会帮助哪个小动物，这种边读边猜的过程超有趣！

俞钧：学习《一个豆荚里的五粒豆》时，我学到了在阅读时可以提出有价值的问题，并在文中找到解决办法和答案。（剩余1066字）

试读结束

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