“四步法”把握长文章的主要内容

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上课铃一响，谢老师精神抖擞地走进教室，微笑着对同学们说：“同学们，你们会概括文章的主要内容吗？”同学们纷纷点头，一个个自信地举起了手。

淑涵说道：“老师之前就教过我们，用六要素概括法，找到时间、地点、人物、起因、经过、结果，就可以概括出文章的主要内容。”

谢老师满意地点点头，接着在大屏幕上展示出《小英雄雨来》（节选）这篇课文。（剩余1671字）

试读结束

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