抓关键句，轻叩作者情感之门

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新学期的语文学习开始了。打开篇章页，谢老师朗读起来：“淳朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。”读完之后，她微笑着对同学们说：“让我们走进各位作家笔下的乡村生活，初步感受字里行间的真挚情感吧！”

技巧一：抓住古诗词中的关键词语想象画面

读完《四时田园杂兴》，谢老师问：“你们眼前浮现出了怎样的情景？”

艺馨：我读到“梅子金黄杏子肥”时，仿佛看到金黄的梅子挂满枝头，杏子也非常饱满，非常诱人。（剩余1553字）

试读结束

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