借助导图讲故事

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“同学们,我们学习了课文《小毛虫》,小毛虫发生了哪些变化?”木子老师微笑着看向大家。

文文高声喊着:“老师,我知道。小毛虫会吐丝把自己包起来,最后会变成蝴蝶。”

“文文的回答很正确。”木子老师边说,边在黑板上写下文文说的内容,提问,“小毛虫每次发生变化时,它想了什么?又做了什么?”

“小毛虫趴在树叶上,想到‘每个人都有自己该做的事’。(剩余169字)

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