借助导图讲故事

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“同学们，我们学习了课文《小毛虫》，小毛虫发生了哪些变化？”木子老师微笑着看向大家。

文文高声喊着：“老师，我知道。小毛虫会吐丝把自己包起来，最后会变成蝴蝶。”

“文文的回答很正确。”木子老师边说，边在黑板上写下文文说的内容，提问，“小毛虫每次发生变化时，它想了什么？又做了什么？”

“小毛虫趴在树叶上，想到‘每个人都有自己该做的事’。（剩余169字）

试读结束

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