口头作文，启迪写作灵性

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如何上好作文课，是我近年来为自己定下的研究课题。之前，我摸索过用活动课的形式激发孩子的写作欲望，用温情的评语鼓励孩子，用自评、互评来提升自我品位，并开展一系列的读书活动，促进孩子们写作水平的提高。综合来看，我发现以口头作文的形式来启迪孩子们的写作灵性，是一个不错的做法。

首先，创设愉快的情境，营造“说”的最佳氛围，启迪学生自身的灵性。（剩余1359字）

试读结束

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