把作文“亮”出来

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三年级以后，我带学生们写循环日记。班里共有八个小组，每个小组都有一个循环日记本。小组同学在这个日记本上轮流写日记，日记本在孩子们的手中循环流动，故名循环日记。

循环日记像极了班里的“今日头条”，当天的新闻肯定都能在这里找到。在循环日记中，有悄悄话，有好人好事，有写给老师的“小报告”，有某一件事情的讨论，还有一个故事的集体接力……循环日记成为同学们“亮”习作的好地方。（剩余335字）

试读结束

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