练就火眼金睛，巧识设题陷阱（上）

——信息类文本阅读客观题设误方式类析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

解答信息类文本阅读客观题的基本思路是“获取对位信息——分析 “题”“料”差异——判断选项正误”。综观近三年新高考卷、全国卷中的信息类 文本阅读客观题，我们可以发现，命题者常设置如下陷阱：

1. 以偏概全

命题者在事物的范围上进行干扰，将对部分事物的判断变成对全部事物的判断，或将对事物部分情况的判断变成对事物全部情况的判断。（剩余1756字）

试读结束

目录
monitor