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同学们,大家在日常积累素材时是否有过这样的情况:一味地摘抄文本中的好词好句,积累了大量“他人”的语言素材,却对这些素材的“妙处”一知半解,难以灵活运用?这其实是因为素材积累的方式过于机械、被动。在以往的学习生活中,很多同学只知道积累好词好句,一旦同学或者老师说某个词句好,就会摘抄下来,却从未深入思考这些词句究竟好在哪里。(剩余3642字)
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拾金掇玉,积累素材之法
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