友谊开袋即食
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高三那年，我慢慢看清了友谊包装上的“生产日期”和“保质期”。
作为“放学三人组”的一员，我觉得高二还算一帆风顺，甚至奇怪为什么会有“三个人的友谊很难维持”的说法。直到高三学业任务加重，我渐渐疲于应付这段早有裂缝的友谊。
身为学习小组的组长，我担起课后提问课堂基础概念的任务。虽然提问频率不高，但是那天赶着去培训的我有点儿急切，只好一心两用，一边听着小林不熟练的背诵，一边收拾书包。（剩余2009字）
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