用戏剧策略 “拆封”绘本

——让孩子在绘本中找自己的影子

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编者按：亲子共读绘本是培养幼儿阅读习惯和阅读能力的重要而有效的途径，现实生活中，很多家长却苦于不会“陪读”，亲子共读成为“只是读一遍文字”或者“用故事教育孩子”的过程，达不到甚至背离了亲子共读的初衷。本栏目每期刊出一个亲子共读绘本策略和配合阅读策略而设计的共读游戏，让我们陪着您成为共读有方、教育得法的家长，陪着孩子成为会阅读、爱阅读的小达人。（剩余1303字）

试读结束

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