看见幼儿的友情

——读《青蛙的画像》

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孩子的友情看得见

对幼儿来说，他们也许不会使用“友情”这样的抽象概念，而更多的是选择用一个或者一串孩子的名字或者交换礼物、分享饼干等具体行为，来表达自己对友谊的理解。在绘本故事《青蛙的画像》中，作家巧妙地采用为朋友画像的方式，将幼儿心中的“朋友”变得具体可感。

小老鼠拿着画笔准备给好朋友青蛙画像，送她一个“惊喜”。（剩余1717字）

试读结束

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