要“表达”而非“发泄”

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指导老师： 施明艳

上周，我们组的同学合作学习语文课文时闹出了矛盾。学习的前半段还算和谐、顺利，可到解答问题这一环节时，却出了问题。

事情是这样的：小羲提出了一个问题，我们组的其他同学都帮他解答了，可他还是不满意，于是死抓着这个问题不放，让我们没有办法再继续接下去的讨论。我们组的小祺听不得他这样纠缠，就生气了，于是大声地说：“小羲！这个问题已经解答了，你能不能不要死抓着这个问题不放，你考虑过其他同学吗？还要继续往下学呢！”小羲也听不得小祺这样对他说话，也生气地说：“往下学就往下学了，你这么大声骂我干什么……”然后嘴里就蹦出了一些侮辱小祺的语言，小祺不肯吃亏，也开始和他对骂。（剩余851字）