方法引路，走出写作的盲区

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现在“总分总”套娃般的框架几乎成为写作的标准，“助人为乐”的事例成为作文中的“常客”。我们是不是应该静下心来思考，是否已经在不经意之间进入了越来越窄的“胡同”之中呢？

一、那些被忽略的写作暗号

在课间活动中，我经常发现好几个学生围在教师的绿萝旁边，有一次我走近观察时才发现，他们并不是简单地在观察植物，而是在给叶片上的蚜虫“搬家”。（剩余1942字）

试读结束

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