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摘 要：《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要在全国所有高校、所有学科专业全面推进高校课程思政建设，要把课程思政融入课堂教学建设的全过程[1]。本文以“JavaScript程序设计基础”课程为例，对接1+X职业技能等级评价标准，以“工匠心做事，感恩心做人”为引领，多角度分层次凝练思政元素，深入探索课程思政的教学内容和方法，实现立德树人的育人目标。（剩余5723字）
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“JavaScript程序设计基础”课程思政教学设计与实践
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