“双减”政策背景下艺术培训机构转型发展路径研究
【摘要】本文在“双减”政策背景下，对艺术培训机构现状进行梳理研究，并结合目前国家针对校外培训机构的政策，分析艺术培训机构存在的问题及其表现形式和影响，探讨解决策略和艺术培训机构转型发展的路径。
【关键词】双减；艺术培训机构；转型路径
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）01-186-03
【本文著录格式】邹梁君.“双减”政策背景下艺术培训机构转型发展路径研究[J].中国民族博览，2022，01（01）：186-188.
艺术教育作为一项以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动，其任务是培养学生的审美观念、鉴赏能力和创作能力。（剩余5921字）