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【摘要】 本文以安全检测技术课程为研究对象，针对其课程思政建设内容，构建评价体系，进而以安全检测技术课程中的过程参数温度检测为例，应用此体系结合学生的课堂调查问卷的反馈信息统计结果，给出较为客观的评价结果。此体系的搭建为当前课程思政的实施效果的反馈提供一种方案，同时也为改进该门课程思政教学内容、方法等方面提供依据。（剩余3363字）
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基于安全检测技术课程思政考核与评价体系的构建
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