中药化学“一体两翼三融合”教学模式的实践

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[摘要] 鉴于中药化学课程传统教学中存在的资源有限、学生自主能力欠缺、育人成效不显著等瓶颈问题，本教学团队探索“一体两翼三融合”的教学模式在中药化学教学中的应用。该模式以培育高素质创新人才为“主体”宗旨，构建理论与实践紧密结合的“两翼”为支撑，并聚焦线上–线下、思政–专业、虚拟–实体的“三融合”策略。（剩余5604字）

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