医院管理虚拟仿真实验的学习效果研究

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[摘要] 目的 评价医院管理虚拟仿真实验的学习效果，并分析其影响因素。方法 选取南京医科大学2020级卫生事业管理专业本科生共91名为研究对象，进行医院危急值管理虚拟仿真实验操作，通过感知学习和满意度评价学习效果，并采用多重线性回归分析交互性、沉浸性、感知易用性、感知有用性、感知趣味性对学习效果的影响。（剩余5187字）

试读结束

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