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[摘要] 基层教学组织建设是决定医学院校教育教学质量高低的关键因素，探讨“双一流”背景下医学院校基层教学组织的建设与发展思路，对高质量医学人才的培养有长远意义。教研室是我国高校基层教学组织的主流形态，儿科学教研室是组织实施儿科学相关教学活动的最基本组织，是保证儿科教学质量和实现儿科医学人才培养目标的基础。（剩余7126字）
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“双一流”背景下医学院校基层教学组织建设的探索
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