基于微课的翻转课堂结合思维导图在梅毒章节教学中的应用

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[摘要] 目的 基于微课的翻转课堂结合思维导图在梅毒章节教学中的应用研究，探讨该方法对提升教学效果的可行性。方法 选取在首都医科大学大兴教学医院皮肤科轮转的首都医科大学本科班实习生为研究对象，梅毒章节采取基于微课的翻转课堂结合思维导图的教学方法，以尖锐湿疣章节为对照，采取传统教学方法。比较两个章节考试成绩进步幅度的差异和教学满意度的差异。（剩余6550字）

试读结束

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