基于案例的情景模拟教学在临床技能教学中的应用

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[摘要] 目的 探讨基于案例的情景模拟教学在医学生临床技能教学中的应用价值。方法 选取2022年3～5月在昆明医科大学临床技能中心学习的三年级临床专业本科生600名，根据随机数字表法将其分为实验组和对照组，每组各300名。实验组采用基于案例的情景模拟教学法教学，对照组采用传统教学法教学。（剩余4908字）

试读结束

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