现代学徒制下“宠物临床实验室检验技术”课程改革探索
——以杨凌职业技术学院宠物医疗技术专业“宠医菁英班”为例
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摘要：现代学徒制是深化产教融合的一种人才培养模式，是校企共建的重要途径。本文总结了“宠物临床实验室检验技术”课程在以往教学中存在的问题，并以杨凌职业技术学院宠医菁英班为例，总结了“宠物临床实验室检验技术”课程在现代学徒制人才培养模式下的教学改革方法和成效。
关键词：现代学徒制；教学改革；宠物临床实验室检验技术
2014年教育部颁布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》后，现代学徒制成为高职院校人才培养的重要模式。（剩余4823字）