高校应届毕业生就业心理特征及引导路径探究

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当前，高校应届毕业生在就业前承受着不同程度的心理压力。这不仅直接影响人才资源的优化配置，更对高等教育“为党育人、为国育才”的根本使命形成现实挑战。构建就业心理教育新范式，本质上是从教育生态视角破解传统就业指导中存在的碎片化、阶段化、单一化问题。本研究通过探索心理育人机制新路径，在理论上推动就业指导与思想政治教育深度融合，在实践上为构建中国特色大学生职业发展支持体系提供依据。（剩余4465字）

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