以思政引领赋能高职院校人才培育

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为在职业院校中充分发挥团组织的作用，将思想政治教育与专业技能培养有机结合，让高职院校学生掌握更多实用技术技能，引领高职院校学生努力成长为对国家有用、为国家所需的人才，江门职业技术学院聚焦高职院校学生自身禀赋特点和就业发展需要切入思政工作，取得了一定成效。

围绕禀赋造场景

高职院校学生普遍存在“两强两弱”的共性特点，即实践能力强、思考研究弱；专业技能强、理论基础弱。（剩余958字）

试读结束

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